《初一数学第一单元资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一数学第一单元资料（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级数学上册知识点第一章有理数1.1正数和负数大于0的数叫做正数.在正数前加上符号“-”(负)的数叫做负数.一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号.0既不是正数，也不是负数.“负”与“正”相对.增长-1，就是减少1；既没有增加又没有减少的情况下增长率是0.增长1就是增加1.归纳如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们.把0以外的数分为正数和负数，它们表示具有相反意义的量.通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，用负数表示低于海平面的某地的海拔高度.通常用正数表示收入款额，用负数表示支出款额.0是正数与负数的分界.0是一个确定的温度，海拔0m表示海平面的平均高度
2、.0的意义已不仅是表示“没有”.1.2有理数1.2.1有理数正整数、0、负整数统称为整数；正分数、负分数统称为分数.整数和分数统称为有理数.所有正整数组成正整数集合，所有负整数组成负整数集合.1.2.2数轴在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴.它满足以下要求:(1)在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点；(2)通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向；(3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1,2,3，；从原点向左，用类似方法依次表示-1，-2，-3，.0是正数和负数的分界点；原点是数轴的“基准点”.
3、分数或小数也可以用数轴上的点表示.归纳一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的边，与原点的距离是个单位长度；表示数-a的点在原点的边，与原点的距离是个单位长度.1.2.3相反数归纳一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示-a和a,我们说这两关于原点对称.只有符号不同的两个数叫做互为相反数.一般地,a和-a互为相反数.特别地，0的相反数是0.这里，a表示任意一个数，可以是正数、负数，也可以是0.例如：当a=1时，-a=-1, 1的相反数是-1； 同时，-1的相反数是1.在正数前面添上“-”号，就得到这个正数的相反数.在任意一个数前面添上“-”
4、号，新的数就表示原数的相反数.1.2.4绝对值一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|.这里的数a可以是正数、负数和0.一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝值是0.即(1)如果a0,那么|a|=a;(2)如果a=0,那么|a|=0;(3)如果a0,那么|a|=-a.数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数.一般地，(1)正数大于0,0大于负数，正数大于负数；(2)两个负数，绝对值大的反而小.异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值.1.3有理数的加减法1.3
5、.1有理数的加法引入负数后，除已有的正数与正数相加、正数与0相加外，还有负数与负数相加、负数与正数相加、负数与0相加等.有理数加法运算中，既要考虑符号，又要考虑绝对值.(先定符号，再算绝对值.)有理数加法法则：1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加，仍得这个数.有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变.加法交换律：a+b=b+a.有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.加法结合律：（a+b）+c=a+（
6、b+c）.利用加法交换律、结合律，可以使运算简化.认识运算律对于理解运算有很重要的意义.1.3.2有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进行.有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数.有理数减法法则也可以表示成a-b=a+（-b）.归纳引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算.a+b-c=a+b+（-c）.(-20)+(+3)+(+5)+(+7)可以省略算式中的括号和加号写成-20+3+5-7.1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积是负数；负数乘正数，积也是负数.积的绝对值等于各乘数绝对值的积.负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝
7、对值的积.有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数与0相乘，都得0.有理数相乘，可以先确定积的符号，再确定积的绝对值.要得到一个数的相反数，只要将它乘-1.乘积是1的两个数互为倒数.多个有理数相乘，可以把它们按顺序依次相乘.归纳几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数;负因数的个数是奇数时，积是负数.几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0.像前面那样规定有理数乘法法则后，就可以使交换律、结合律与分配律在有理数乘法中仍然成立.axb也可以写为ab或ab.当用字母表示乘数时，“x”号可以写成“”或省略.有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等.乘
8、法交换律：ab=ba.有理数乘法中，三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等.乘法结合律：（ab）c=a（bc）.有理数乘法中，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.分配律：a（b+c）=ab+ac.运算律在运算中有重要作用，它是解决许多数学问题的基础.1.4.2有理数的除法有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.ab=a1/b(b0).两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0.(有理数除法法则的另一种说法）分数可以理解为分子除以分母.因为有理数的除法可以化为乘法，所以可以利用乘法的运算性
9、质简化运算.乘除混合运算往往先将除法化成乘法，然后确定积的符号,最后求出结果.有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先做什么运算，则与小学所学的混合运算一样，按照“先乘除，后加减”的顺序进行.1.5有理数的乘方1.5.1乘方一般地，n个相同的因数a相乘，即aaa,记作a,读作“a的n次方”.求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂.在a中，a叫做底数，n叫做指数，当a看作a的n次方的结果时，也可读作“a的n次幂”.一个数可以看作这个数本身的一次方.因为a就是n个a相乘，所以可以利用有理数的乘法运算来进行有理数的乘方运算.根据有理数的乘法法则可以得出：负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂
10、是正数.显然，正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.1.5.2科学记数法一般地，10的n次幂等于100（在1的后面有n个0），所以可以利用10的乘方表示一些大数，把一个大于10的数表示成a10的形式（其中a大于或等于1且小于10，n是正整数），使用的是科学记数法.1.5.3近似数一个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个近似数.在许多情况下，很难取得准确数，或者不必使用准确数，而可以使用近似数.近似数与准确
11、数的接近程度，可以用精确度表示.初一数学第一单元测试题姓名：_分数：_一、填空题（每小题3分，共30分）1.数3，1/2，-0.6,41,127%，0.3，-10,11/7，负数有_,分数有_。2.大于-6的负整数是_。3.有理数a,b在数轴上的位置如图所示，则比较-a与-b的大小为_。4. 若a+b=0,|a|=3，则|a-b|=_.5.世界上最高峰是珠穆朗玛峰，它的海拔高度是8848.13m，陆地上最低处位于亚洲西部的死海，它的海拔高度是-392m，则两地海拔高度相差_.6.若数轴上的点M和点N表示的两个数互为相反数，并且这两点间的距离为7.2，则这两个点表示的数分别为_.7.若|a-1|
12、与（b+2）（b+2）互为相反数，则（a+b）=_.8.计算：-2+（1-0.23/5）(-2)=_.9.1m长的铁丝，第一次截去一半，第二次截去剩下的一半，如此下去，第8次后剩下的铁丝长度为_.10.近似数9.10510精确到_位，有_个有效数字。二、选择题（每小题3分，共30分）11.下列说法中，不正确的是（）A.0既不是正数，也不是负数 B.0不是自然数C.0的相反数是0D.0的绝对值是012.下列判断正确的是（）A有理数就是正数和负数B.有理数结合中没有最小的数C.任何两个有理数，一定可以进行加减乘除运算D.在|-2|，-|+5|，-（-3），|-4|，-|0|,-(-2)中负数共有3个13. 如果两个有理数的和为负数，那么这两个数（）A. 同为负数B.同为正数 C.一个正数一个负数 D.不能确定14. 下列等式中正确
