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1、紫金县南岭中心小学创建“平安校园”动员大会讲话钟玺香各位领导、老师、同志们： 今天我们在这里召开“南岭中心小学创建平安校园”动员大会，主要是贯彻落实教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见和落实紫金县教育局关于“紫金县中小学（幼儿园） 平安校园创建宣传活动的通知”精神，对各中小学校加强学校管理、共建平安校园进行工作动员和部署。教育局以文件的形式下发了紫金县中小学（幼儿园） “平安校园”创建评估指标体系。下面，我就创建活动再讲几点意见。 一、构建和谐社会是党中央历史性的决策 党的十八届三中全会通过了中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。构建社会主义和谐社会，是以习近平同志为总书
2、记的党中央，站在全局和战略的高度作出的历史性决策。这一决策，充分体现了十八大以来我们党在理论和实践上取得的重大成果，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，表达了全党全国各族人民的共同心愿。学习贯彻六中全会精神，构建社会主义和谐社会，必须准确把握我国发展的阶段性特征，立足本地实际，突出工作重点，根据学校的特点抓好关键环节，做好工作努力构建。 首先树立平安理念，思想决定行动，理念引导发展。构建和谐社会，必须从树立平安理念入手，用思想的伟力构筑社会和谐的精神支柱。我们党提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，是对科学社会主义理论的继承、丰富和发展，是对中国共产党执政规律
3、、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识深化，也是我们必须牢固树立发展理念、平安理念。 人民群众是构建社会主义和谐社会的根本力量，也是和谐社会的真正主人。社会发展的本质是人的发展。未来理想社会是社会生产力高度发达和人的精神生活高度发展的社会，是每个人自由而全面发展的社会，是人与人和谐相处、人与自然和谐共生的社会。体现了尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，体现了党的宗旨和中国特色社会主义的本质属性。就要促进人与人的和谐，大力提倡诚信友爱、团结互助、宽容谦和，形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面；就要促进人与社会的和谐，创新社会管理体制，整合社会管理资源，提高社会管理水平
4、，不断增强社会的亲和力、凝聚力，我们建设和谐校园就是要从人民群众的利益出发，为学生创造良好的学习条件，使每一个社会公民都能得到平等教育，实现人民群众的愿望。 其次深刻理解建设平安和谐社会的六条原则。党的十八届三中全会决定关于构建社会主义和谐和社会六个必须坚持”的原则，既各自独立、不可或缺，又紧密联系、彼此贯通，是一个有机联系的整体。这六条原则分别从不同的角度体现了构建社会主义和谐社会的内在要求。第一条“必须坚持以人为本”，讲的是工作的根本出发点和落脚点问题。坚持以人为本，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是科学发展观的核心，也是和谐社会建设的主线。第二条“必须坚持安全发展”，讲的是工作方
5、向问题。坚持安全发展，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道，是科学发展观的基本要求，也是构建社会主义和谐社会必须牢牢把握的正确方向。第三条“必须坚持改革开放”，讲的是工作动力问题。改革开放是强国之路，也是促进社会和谐的根本动力。第四条“必须坚持民主法治”，讲的是工作保证问题。发展社会主义民主、健全社会主义法制，是构建社会主义和谐社会的内在要求和重要保证。第五条“必须坚持正确处理改革发展稳定的关系”，讲的是工作条件问题。维护改革发展稳定的大局，是构建社会主义和谐社会的基本条件。第六条“必须坚持在党的领导下全社会共同建设”，讲的是领导核心和依靠力量问题。我们要构建的社会主义和谐社会，是在
6、中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会，是为中国最广大人民谋幸福的和谐社会。必须坚持和谐社会建设为了人民，建设和谐社会依靠人民。建设和谐校园要以六条原则为基本原则，与学校建设的实际相结合，灵敏度活运用原则，创造性的提出建设的理念和办法。 第三坚持改革创新。恩格斯指出，社会主义社会本身就是经常变化和改革的社会。改革创新是六条原则的一个部分，我们强调他就是要在建设和谐校园中去勇于实践，与社会有机结合共同创建美好校园。 我们党和国家的性质，决定了最广大人民根本利益的一致性，社会基本矛盾的非对抗性，这就为促进社会和谐提供了根本政治前提和社会制度保证，也为实现高度和谐
7、的未来社会开辟了现实道路。当前，我国社会总体上是和谐的，但也存在诸如发展不平衡、部分群众生活困难、收入分配差距拉大、消极腐败现象滋长等一些影响社会和谐的问题，也会对校园和谐产生影响。我们必须以科学的态度正视矛盾，用改革创新的精神化解矛盾，推动整个社会持续不断地走向和谐。改革的实质是制度创新。构建社会主义和谐社会，要求调整和改革生产关系中不适应生产力发展的部分，调整和改革上层建筑中不适应经济基础的部分。我们必须适应先进生产力发展的要求，根据构建和谐社会的需要，继续推进经济体制、政治体制、文化体制和社会体制的改革创新，这是从国家的角度去讲的，我们教育系统发展的条件是国家生产力的高度发展，才能为我们
8、教育提供更多的资金，只有资金不行，要求我们教育工作者根据社会的发展创新教育，保证人民群众对教育的需求。 二、齐抓共管创建和谐校园 学校是社会的重要组成部分，教育平安和谐是社会和谐的重要内容。坚持教育优先发展，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生的健康成长，是构建和谐社会的必然要求和重要组成部分，是落实科学发展观、构建和谐社会的基础工程，是维护师生利益的重要举措，是促进南岭教育可持续发展、办人民满意教育的根本保障。 我校适时开展创建平安校园活动，是进一步落实党中央、国务院关于加强中小学和幼儿园校园安全管理工作的若干意见，提高学校安全管理能力的客观需要，是推进我校义务教育
9、均衡发展的重要举措，也是适应我校布局调整，提高学校管理运作水平，抓好校园建设和校园管理的现实需要。 和谐校园内涵丰富，它包含了学校教育、教学、管理等多方面的内容。县教育局在文件中就平安校园创建活动的目标、任务做了明确的阐释，概括起来就是要通过开展创建活动，使学校安全工作明显加强，育人环境明显改善，文明程度明显提高，管理水平明显提升，努力把每一所学校建成平安、文明、健康的校园，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 1、加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质 学校要以继续发挥“德育示范学校”的 作用，继续贯彻落实上级有关文件精神，积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法，使德育工作贯穿于
10、教育教学活动和学校的各项管理工作之中。进一步加强对小学生的思想品德教育、文明习惯养成教育、传统美德教育和社会主义荣辱观教育，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导中小学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。充分发挥政教处、共青团、少先队、校外辅导员等德育工作队伍的作用，继续开展学校思想道德建设系列活动，组织丰富多彩的学生文体活动，引导学生开阔视野、发展特长、参加社会实践、培养创新意识和创造能力，增强学生获取新知识、分析问题和解决问题的能力。 2、加强校园安全管理，努力建设平安校园 安全工作是学校教育的头等大事。近年来，虽然我们在学校安全管理方面做了许多工作，但应当看到，学校安全工作所面临
11、的形势仍然十分严峻，校园内外还存在着一些安全隐患，有可能引发一些安全事故。因此，各学校要以这次创建活动为契机，以创建“平安校园”为目标，切实加强日常安全管理，落实各项安全检查制度，及时发现和消除各类安全隐患，严防事故发生。学校门卫要切实负起责任，做好外来人员登记，坚持治安巡逻，严防不法份子侵入校园；加强卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；加强接送学生用车和驾驶人员管理，确保学生交通安全；及时化解师生和学生间矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生；积极争取相关部门的支持，对校园周边环境，特别是饮食摊点、网吧和游戏厅等娱乐场所经常性地进行检查，发现隐患，及时整
12、治。学校要充分利用“中小学生安全教育日”、“中小学交通安全教育活动周”等有利时机，采取讲座、问卷、广播、宣传栏、主题班会等多种形式，加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全等的教育，不断提高师生安全防范意识和安全防范能力。 3、加强师德建设，创建和谐的校园人际关系 要继续贯彻落实教师职业道德规范，贯彻落实紫金县教育局关于进一步加强“师德师风”建设活动的通知，强化师德教育，着力解决师德中存在的突出问题，提高教师思想政治素质，树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观。学校要在广大教职工中大力强化“爱岗敬业、无私奉献”的职业精神和“教书育人、关爱学生”的责任意识，建设热爱学生、为人师表、教书育人、
13、钻研教法、不断探求的优良教风；倡导教师关注学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现和解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生在校园健康快乐地成长；在广大教职工中建立一种文明、诚信、祥和、向上的同事关系，努力营造团结合作，和谐竞争，彼此包容，相互关爱的良好氛围。 4、加强校园文化建设，提升校园文明水平 要牢固树立“环境育人”的思想，切实加强校园文化、环境建设，大力整治校容校貌，用积极健康的校园文化和优美的环境秩序教育引导学生；认真落实教师职业道德规范、中小学生守则和中小学生日常行为规范等要求，切实加强校风、教风、学风建设，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心里疏导和教育，防止学生因心理
14、问题引发的各种事故；充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、创造和维护；充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的媒介体现教育理念，鼓励学生展示自己创作的作品；注意发挥校园广播站、电视台和网络的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间；积极开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。 5、加强教育教学管理，提高学校教育质量。 学校将不断深化教育教学改革，着力提高学生科学文化素质，重点培养学生的创新精神和实践能力；树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展，克服片面追求统考成绩的倾向，切实减轻学生的课业负担；认真执行新颁布的义务教育法，严格按照
15、国家课程计划和课程标准组织教育教学；加大基础教育课程改革推进力度，积极开展教学研究和课堂教学改革，转变教学方式，提高课堂教学效果；切实加强和改进学校体育、美育和卫生工作，保证学生每天8小时以上睡眠和1小时体育锻炼时间，积极组织学生参加全国亿万学生阳光体育运动，确保学生身心健康；继续开展“名师工程”评选活动，通过“名师”和“学科带头人”的带头示范作用，提高学校教育教学的整体水平。 三、加强领导，严密组织，确保创建活动收到成效 创建平安校园是一项系统工程，内容丰富、任务繁重、时间持久。要求真务实、力求实效，要通过创建活动分步骤、分层次地解决实际存在的校园建设和管理问题，力争通过创建活动使学校的教育
16、管理能力达到规范化学校的水平。 学校要有自己丰富的文化氛围，有自己的文化特色，要发挥自己的长处，使创建和谐校园的活动形成自己的特点。学校之间要相互学习，取他人之长补自己之短，使我们学校的创建活动与构建和谐社会紧密结合，为人民群众办满意教育。 学校要深入的组织思想发动工作。要加大对创建平安校园的宣传力度，使广大师生进一步了解创建平安谐校园的重要性和必要性，形成人人关心、积极参与、通力配合的良好局面。要结合工作实际，查找存在的问题和差距，明确努力方向和工作重点，制定出创建和谐校园的具体方案和工作计划。要以校园安全为中心，以养成教育为基础，以校园文化为支撑，以促进教育和谐快速发展为目标，结合实际，强化管理，科学创建平安和谐文明校园。 创建和谐校园是一个综合性的工作，他包括了学校的政治教育、行政管理、教
