《语文人教版二年级上册《假如》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级上册《假如》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验小学二年级 4 班语文学科 导学案主备教师： 2016 年 11月 15 日授课教师樊静课题假如课型新授课时第1课时导学用具导学案导学流程标重点标难点目标定学1、我将会认识“良、缩、遥”等9个生字。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望。 设疑独学1、自读课文，画出不认识的生字，借助拼音读一读。2、小对子互读生字，并组词。3、我会读。良好 缩小 遥远 寻找 寻食 哭泣 健康 早操4、再读课文，思考：（1）课文有几个小节？（2）小作者想用马良的神笔画什么？是为了帮助谁？组长分配任务1、小组读课文，相互纠正。2、问题展示或分享收获。合学探
2、究年级： 班级： 组名： 学生姓名：导学流程展学评价我是小小朗读家。1、有感情地朗读课文。2、问题展示、分享收获。课文最后一小节，没有说为谁画什么，发挥你的想象，仿照课文，说一说，你想用马良的神笔画什么?回家后把你的想象画出来。拓学小结课后反思年级： 班级： 组名： 姓名： 课题：假如测学训练1、 选字填空。良 浪 1、一朵朵（ ）花笑着跑来了。 2、比赛之后，小明自我感觉（ ）好。 摇 遥 1、爸爸要到（ ）远的地方去工作。 2、妈妈帮我（ ）开了车窗。二、给下面生字组词，并写句子。操（ ）：健（ ）：3、 仿写句子。 1、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 2、我要给树上的小鸟画。 3、我要给。错题更正
