《人教版八年级地理上册土地资源（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级地理上册土地资源（二）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,初中地理课堂之 中国自然资源,第三章 中国的自然资源,第二节 土地资源 （二）,本课目标：,通过身边的事例，说明我国土地资源当前存在的主要问题、存在原因及解决措施，理解我国的土地国策。,畅所欲言,我们身边的土 地利用都合理吗？ 你发现了哪些不合理的行为? 咱们自己有没有直接或间接 破坏土地资源的行为？,做生活中的有心人,水土流失,土地资源的破坏,乱占耕地,土地资源的破坏,草场退化,土地资源的破坏,土地荒漠化,土地资源的破坏,土地资源的破坏,土地资源的破坏,水土流失,土地荒漠化,草场退化,滥伐森林,乱占耕地,我国土地利用中存在的问题,阶段小结,土地污染,我们怎样保护土地资源,如果你是以下的身份
2、，你准备如何保护土地？,政府官员：,专家：,农民：,环保人土：,乡村干部：,依法用地、规划用地,因地制宜、合理利用,开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣传 活动,加大对农田基本建设和环境治理投入,禁止乱占耕地,小组合作,未来希望,植树造林 修堤筑坝 保护水土,植树造林，向沙漠进军,未来希望,未来希望,退耕还草，退耕还林,未来希望,建立完整的防护林体系,土地国策：,十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。,6月25日全国“土地日”,未来希望,讨论漫画的含义，分析土地利用中存在的问题、产生的后果?,假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。 耕地科
3、草地科 林地科,合作讨论：土地专家门诊,诊断：建设用地挤占、水土流失严重、风沙危害、污染严重,处方：,诊断：过度放牧、乱开垦、水土流失严重、土地荒漠化,处方：,诊断：乱砍乱伐、毁林开荒、水土流失严重,处方：,如果你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山、高寒荒漠、石山难利用土地，提出合理利用和保护的措施。,课堂小结,十分珍惜、 合理利用 土地和切 实保护耕地,合理利用 每一寸土地,(1)新一轮全国土地利用变更调查显示：目前中国耕地总面积为18.2574亿亩，与1996年的19.5亿亩相比，12年间中国耕地面积减少了1.2526亿亩，平均每年减少0.1043亿亩。这18亿亩耕地是一条不可逾越的红线。 (2)18亿亩耕地：是中华民族的“生命线”。,知识链接,针对我国土地资源的国情特征，我们中学生能做些什么？,土地资源的心声我的未来谁做主,对于咱们学校或你家所在的小区的土地利用你有什么合理化建议？你能和你的好朋友们一起也完成一个简单的规划图吗？,拓展延伸,知识就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！,
