《人教版语文五年级上册钓鱼的启示》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册钓鱼的启示（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 钓鱼的启示,执教老师：宋瑞玲,有关道德修养的名言：,衡量真正的品德，是看他在知道 没有人发觉时做些什么。 孟德斯鸠(ji),三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。,朗读下面的句子，回答问题。,1、“永久的回忆”指的是什么？,2、“终生的启示”指的是什么？,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,是,非,对、正确，指把鱼放回湖里。,错、不正确，指把鱼留下带回家。,默读课文3-9自然段，思考： 什么原因让作者感到放鲈鱼很难呢？用“ ”画出有关语句,标出关键词，体会表达效果。,啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着
2、鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,让作者不愿意放鱼的原因：,鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。,好大,这么大,漂亮的大鲈鱼,让作者不愿意放鱼的原因：,过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。,过了好长时间,这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,让作者不愿意放鱼的原因：,我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人和船的影子。,钓着鱼时四周无人，不会受到批评。,抉择难：,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,他可能在想： ， 然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。”,得di,孩子，你得把它,放回湖里去。,你得把它放回湖里去。 你把它放回湖里去。,说说哪句用得好,你得
3、把它放回湖里去。 你把它放回湖里去。,说说哪句用得好,得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。可见父亲态度坚决。,“我”的心情变化,当“我”钓到大鲈鱼时，“我”十分的 ；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，“我” 地问原因，并再次 父亲；但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好 地把鱼放回湖里去。,得意,急切,乞求,依依不舍,我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声
4、。 我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来， 依依不舍地把它放回湖里。,“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？” “你还会钓到别的鱼的。” “可是不会钓到这么大的鱼了。”,转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。,一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,启示,那晚以后，我再也没有钓过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。,“鱼”,金钱,名利,地位,指吸引人的，让人心动的，形形式式的诱惑, 包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。,荣誉,课文中哪些语句对你有启示 ？你由此想到了什么？写下来和大家交流。,小练笔,会读会写生新词,作业超市,有感情地朗读课文,摘抄优美的词句,背诵喜欢语句,搜集并讲遵守道德规范的故事,课外阅读课文原文和书164页鞋匠的儿子,小练笔：那天我拒绝了诱惑人的“鱼”,德者得也,有道德的人往往能收获更多。,有关道德修养的名言：,衡量真正的品德，是看他在知 道没有人发觉时做些什么。 孟德斯鸠(ji),
