《北师大版小学数学四年级上册第二单元《第5课时：角的度量（一）》教学课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学四年级上册第二单元《第5课时：角的度量（一）》教学课件PPT（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,角的度量（一）（建议一课时完成）,第二单元 线与角,BS 四年级上册,课后作业,探索新知,认识角的度量单位,课堂小结,当堂检测,探究点 认识角的度量单位,如何度量三个角的大小呢？说一说,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,如何度量三个角的大小呢？说一说,淘气是这么量2的， 你也试一试。,想一想，认一认。,想一想，认一认。,想一想，认一认。,1写出下面的角是什么角，并将下面的三个角按从小到大的顺序排列。 ( ) ( ) ( ) ( )( )( ),小试牛刀,锐角,锐角,3,钝角,2,1,7,6,5,2数一数，填一填，再比较下面三个角的大小。(每份为10) 1平均分成了( )份，2平均分成了( )份
2、，3平均分成了( )份。,321,3填一填。 (1)将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作( )，记作( )。 (2)通常用( )作为度量角的单位。 (3)1周角( ) 1平角( ) 1直角( ) 钝角大于( )而小于( ),1度,1,1,360,180,180,90,90,3填一填。 (4)把一张圆形的纸对折一次，得到( )角，是( )；再对折一次，得到( )角，是 ( )；第三次对折后，得到( )角，是 ( )。,平,180,直,45,锐,90,4数一数，比一比，填一填。(每份为10) 1( ) 2( ),70,60,归纳总结：,角的度量单位是“度”，用符号“”表示。将圆平均分成360份，其中的一份所对的角的大小叫作1度(记作1)。,1.数一数，说一说，比较下面1，2，3的大小。,小试牛刀（教材P11练一练）,说一说略。 123,2.估一估，下面的角有多少度？,30,80,3.,30,60,90,120,180,270,50,(1)你能在图上分别标出30, 60，90, 120, 180, 270的角吗？ (2)你能在图上找到两个50 的角吗？标一标。 (3)利用附页中的图1剪出你 想要的角。,4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。,180,平角,90,直角,45,锐角,
