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1、条条大路通罗马。,条条大路通罗马。,通往广场的路不止一条。,14*通往广场的路不止一条,作者：伊尔莎斯奇培尔莉,世贸小学 范荣秀,午宴 缝纫 络绎不绝 黛di青色,你读准了吗?,yn,rn,y,tio,tio,挑拨,挑选,挑,应,yng,yng,反应,应该,根据词意填入成语。 像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形 容多而密集。 （ ） 形容过往的人或车辆连接不断。 （ ） 形容失望的神情。 （ ） 一生得到利益。 （ ）,根据词意填入成语。 像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形 容多而密集。 （ 星罗棋布 ） 形容过往的人或车辆连接不断。 （ 络绎不绝 ） 形容失望的神情。 （ 垂头丧气
2、） 一生得到利益。 （ 终生受益 ）,星罗棋布 络绎不绝 垂头丧气 终生受益 这四个词语中，哪个不是从课文中挑出来的，你在什么地方与它见过面吗？,星罗棋布 络绎不绝 垂头丧气 终生受益 这四个词语中，哪个不是从课文中跳出来的，你知道它在什么地方与你见过面吗？ 请大家快速默读“阅读提示”，划出“终生受益”所在的句子。,这篇课文的作者，在登塔远眺的时候，获得了终生受益的启示。,这篇课文的作者，在登塔远眺的时候，获得了终生受益的启示。 征对这个启示你有什么话想问作者呢？,问题： 1.这个启示是从谁那里得到的？ 2.作者获得的终生受益的启示是什么？ 3.这些启示又是从哪些事中得到证实的？（“我”是怎样
3、克服生活中遇到的困难的？）,合作学习单：,任务：小组合作学习课文 探究以上问题： 学习方式： 借助拼音，读准字音，读通句子。 边读边思，勾画与问题相关的语句 （3）组内交流各自的学习成果。,这个启示是从谁那里得到的？,这个启示是从谁那里得到的？ 作者获得的启示来自于他的父亲。,这个启示是从谁那里得到的？ 作者获得的启示来自于他的父亲。 作者获得的终生受益的启示是什么？,这个启示是从谁那里得到的？ 作者获得的启示来自于他的父亲。 作者获得的终生受益的启示是什么？ 通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,通往广场的路不止一条。生活也是这样
4、。假如发现走这条路不能到达目的地的 话，就可以走另一条路试试！ 父亲的话,课文具体是从哪些事中证实作者获得的启示让她终生受益的呢？（“我”是怎样克服生活中所遇到的困难的？）,课文具体是从哪些事中证实作者获得的启示让她终生受益的呢？ 赶织毛衣 时装展示,请大家默读课文的413自然段，小组同学再次合作，用简洁的文字，完成下面的表格。,我的梦想就是成为一名时装设计师，当我收到订单的时候，我离我的梦想就近了一步。 当时，我是什么样的心情呢？,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 ？,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 作者从毛衣入手设计时装，为自己的梦想而
5、努力，没想到居然成功了。当时的她该有多么高兴啊！因为这幸福来得是那么快。,在幸福的同时，困难就如影随形，作者又有什么样的感受呢？你又从中读懂了什么？,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 （痛苦、失望想办法）,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 ？,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 （设计的
6、时装品种多 订货量大）,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 （巨大的成功 信心）,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 在品尝成功的喜悦的同时，作者明白了什么呢？,在“时装展示”这件事中，作者面对困难，没有束手无策，而是另辟蹊径，再一次取得了意想不到的成功。作者之所以能成功地克服这两次困难，都得益于父亲在童年时对自己的教导：通往广场的路不止一条。,父亲童年的教导让作者一生受用不尽。每当她遇到困难时，自然而然地就会想到父亲的教导：通往广场的路不止一条。生活也是这样。 这句话成了她的座右铭，时刻启迪、激励着她，让她始终能以一种积极的态度去面对人生。,成功是
7、一种态度，只要带着希望出发，成功就会离我们越来越近。当我们解决了一个个困难，看到风雨之后的彩虹，我们就可以大声地对自己说,世上无难事，只怕有心人。 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。 条条大路通罗马。 通往广场的路不止一条，生活也是这样。,不管是乐观的态度，还是实践的勇气和力量，我们需要记住的就是：当捷径上人满为患时，不妨绕点弯路，这样也许能更快地到达目的地。,不管是乐观的态度，还是实践的勇气和力量，我们需要记住的就是：当捷径上人满为患时，不妨绕点弯路，这样也许能更快地到达目的地。 可见，通往广场的路真的不止一条！,请同学们再次浏览这篇一波三折、耐人寻味的课文，体会作者值得我们借鉴的写作方法是什
8、么呢？,写作方法： 首尾照应 选材恰当 详略得当,课外实践： 1.收集一些具有启示意义的名言. 2.找一些富有哲理的文章来读，并把自己的体 会与伙伴分享！,不妨绕点弯路 美国的哈佛大学要在中国招一名学生，这名学生的所有费用由美国政府全额提供。考试结束了，有30名学生成为候选人。 考试结束后的第十天，是面试的日子，前来面试的学生及家长云集在上海的锦江饭店等待面试。当主考官劳伦斯金出现时，一下子被人们围住。他们用熟练的英语向他问候，有的甚至还迫不及待地向他作自我介绍。,这时，只有一名学生，不知是来晚了还是什么别的原因，总之，没来得及靠到近前。正当他站在那儿不知如何是好时，他看到劳伦斯金的夫人被冷落一旁，于是就走上前去和她打招呼。他并没有作自我介绍，也没有打听面试的内容，而是问她对上海的感觉。就在劳伦斯金被围得水泄不通，不知如何招架时，他们两人在大厅的一角却聊得非常投机。这名学生在30名候选人中成绩不是最好的，可是，最后被选中了。这件事在中国曾引起不小的震动。有的说，他太幸运了；有的说，他太有计谋了；还有的说，劳伦斯金简直是个傀儡。,然而，不论世人如何看待这件事，在这个世界上有这么一种现象，谁也无法否定和忽视，那就是：当捷径上人满为患时，不妨绕点弯路，这样也许能更快地到达目的地。,
