《二年级上册语文教案-语文园地五（1）（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文教案-语文园地五（1）（部编版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 二 语 备课组 时间： 10 月 30 日 中心发言人： 课 题： 语文园地五 第 1课时 总计第 节教学目标1. 学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。2.积累带“言、语”的四字词，猜猜词语的意思。学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。教学重难点学习区别识字的方法。根据字形特点猜出生字的意思。教学过程：1、 识字加油站1学生借助拼音认识生字。2读生字：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。3学生动手连线，并指名回答。4仔细观察这些生字，看看有什么发现？为什么这样选？学生汇报自己的发现。5小结：第一组词根据偏旁表义的方法区分； 第二、三组要通过了解词语的意思
2、。6拓展练习：喝渴 坐座 做作二、字词句运用(一) 读一读，猜一猜词语的意思。1指名学生带读词语，相机正音。2你可以将这些词语进行分类吗？试试看。并猜猜它们的意思。3选两个说一句话。全班交流。(二) 仿照例子在括号中加上合适的词。1读句子，说说加点词语的作用。（1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。小结：加点词语都是具体说明后面事物怎么样，让句子表达的更具体。2.和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。3.全班交流所说的句子。4.补充句子。（1）天空飘着气球。（2）池塘开满荷花。5学生汇报。【设计意图】此块教学中，通过练习、扩展进行巩固，体会形容词使事物形象更具体生动的特点。并鼓励学生可以通过多种角度去描述。教后思考：
