《人教版语文五年级上册10、松鼠》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文五年级上册10、松鼠(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、10、松鼠于集乡中心学校 秦梅学习目标:1、知识与技能(1)学会本课11个生字。(2)朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征、生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。(3)增长学生的知识,激发学生仔细观察生物的兴趣。2、过程与方法(1)通过小组合作学习,了解生字词的音、形、意。(2)通过多种形式的读,了解课文内容和松鼠的习性特点。(3)通过品读、比较、感受课文中准确的说明和生活形象的描写,积累语言。3、情感、态度与价值观激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。教学重、难点了解作者是从哪几方面介绍松鼠的,体会作者对松树的喜爱之情,并探究本文与
2、鲸在表达方法上的异同;体会作者的表达方法。课时计划:一课时教学过程一、直接导入今天这节课我们来共同学习第10课松鼠。二、自学目标1、自由朗读课文,读通读顺,并读准生字词。2、说说松鼠给你留下了怎样的印象?三、自学指导1、自读课文,找出文中的生字,利用查字典或联系上下文的方法解决问题。2、自由朗读课文,标出自然段序号,再想一想,每个自然段主要说的是什么?3、默读课文,边读边想:松鼠是一种怎样的动物?课文是从哪些方面介绍小松鼠的四、学生自学五、检查自学情况1、找生读课文,发现错误,并且及时给予纠正。2、找生板书这课生字词,共同学习这些生字词。3、生再次读课文并且说说课文是从哪些方面介绍小松鼠的?六、当堂训练学生自由朗读课文,体会文章的表达特点。把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。七、板书设计 10、松鼠漂亮 外形松鼠 驯良 活动乖巧 搭窝