《人教版语文五年级上册22.狼牙山五壮士》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册22.狼牙山五壮士（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、故事背景,1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。 9月24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。,狼牙山五壮士,自读要求,1.把字音读准确，把句子读通顺。 2.标出自然段序号。 3.划出你喜欢的词语。 4.把你喜欢的句子或段落多读两遍。 5.体会人物情感。,居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁,热血（xu )沸腾 惊天动地 气壮山河 大举进犯 坠（zhu ）落山涧(
2、jin) 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落,浏览课文，思考问题,1.课文是按照什么顺序写的？ 2.主要写了哪几个部分？ （可根据课后练习第二题回答）,1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。,马宝玉,宋学义,胡德林,胡福才,葛振林,文中的五壮士分别指谁？,小组合作学习,1.诱敌上山 2.引上绝路 3.峰顶歼敌,学习方法： 读思议、再读法、表演法等。,小组学习汇报内容,我们小组选择学习的部分是： 我们小组采用的学习方法是： 这一部分描写壮士语言的词句有: 这一部分描
3、写壮士动作的词句有： 从中我体会到了：,班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（g）振林打一枪就大吼（hu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（ln）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。,诱敌上山,走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,引上绝路,1.班长马宝玉斩（zhn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 2.班长马宝玉说“面
4、前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条路是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。我们还是走第二条路吧。”,峰顶歼敌,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜 悦。,为什么壮士们脸上露出胜利的喜悦？,英勇跳崖,口号： “打倒日本帝国主义” “共产党万岁”,壮士,语言： 斩钉截铁 动作： 威武雄壮 形象： 宁死不屈,作业,1.搜集资料，了解故事背景。 2.观看电影狼牙山五壮士写出观后感。,
