人教版语文五年级上册《新型玻璃》第二课时教学设计

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1、 新型玻璃第二课时一、复习导入1.课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?2.听写生字词。二、重点讲读,体会写法1.老师导语引入:“夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传来了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学们,你们知道是谁报的警吗?”请大家快速读课文第一自然段,从中找答案。这是什么玻璃呀?怎么一接触它就发出报警声呢?自由读第1自然段。思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?划出有关句子,说说你的理解。学生汇报,再讨论的基础上教师归纳。引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”特点和作用的关系。(由于这种特殊的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网,金属丝网又和电源相接通、

2、和自动报警器相接通的特点,才有它自动报警防盗的作用,由此可见,“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。)在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上,继续引导学生思考:“夹丝网防盗玻璃”有什么用途?划出有关句子读一读,指导朗读句子。(“博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”)思考:这句话中用了几个“可以”说明了什么?(这句话用了3个“可以”一个“也可以”,说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。)指导朗读第一段。2.利用表格,自主学习除了“夹丝网防盗玻璃”外,作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢?我们来开个新型玻璃展销会吧!请各个厂家把自己玻璃的

3、特点和作用向大家介绍清楚,以便大家购买。分组读书讨论,要求:读课文,画特点,想作用,填表格。玻璃名称新型玻璃的特点新型玻璃的作用加丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗夹丝玻璃非常坚硬藕断丝连高层建筑采用安全吸热玻璃吸热使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气消音玻璃消除噪音闹市临街建筑物采用减少噪音变色玻璃反射阳光改变颜色调节室内光线3.哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃,注意说清楚这种玻璃的特点和作用。学生发言,教师引导学生理解“藕断丝连”的意思?变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的?板书,小结各种玻璃的特点和作用。这些新型玻璃在现代化的建筑中,发挥着多么重要的作用呀!三、领悟写法,学习运用1.我

4、们来回顾一下作者都运用了哪些说明方法来介绍新型玻璃?2.指生交流。预设:它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。(运用假设的说明方法。)变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。(说明方法:打比方)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(说明方法:打比方)临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。(说明方法:举例子、列数字)在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖

5、。(说明方法:举例子)3.我们还要来了解一下,作者是怎样把这5种玻璃连起来介绍的。默读前5个自然段,画出开头的一句,读一读,思考一下这个开头有什么用。这5个自然段有什么共同的特点?教师简单讲解都介绍了每种玻璃的特点和它的作用。特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。第二自然段用“另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。”这句话来转折,起到承上启下的作用。第三段的开头“还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。”既连接到了上文,又直接进入下一种玻璃的介绍。第4段首句过渡很自然,令人感到亲切。第5段的开头则以形象的比喻引起读者的注意,激起读者阅读的愿望。第6段主要有总结全文,点明中心的作用。四、课外延伸,鼓励创新1.科学发展非常快,每天都有许多异想不到的事情在发生,如果你是顾客的话,你希望科学家发明什么样的新型玻璃?请你说出名称、特点、作用。2.教师要肯定学生的创新想象,让其充满自信。板书设计:11新型玻璃玻璃名称新型玻璃的特点新型玻璃的作用加丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗夹丝玻璃非常坚硬藕断丝连高层建筑采用安全变色玻璃反射阳光改变颜色调节室内光线吸热玻璃吸热使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气消音玻璃消除噪音闹市临街建筑物采用减少噪音

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