人教版语文五年级上册教学目标

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1、点这里,有很多篇小学一年级语文上册识字1天地人教学设计48在线阅读本文:http:/ 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学手段:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:1课时教学过程第一课时一、导入谈话我们中国汉字演变很有意思的,今天我们将去认识更多的汉字。二、说一说汉字1、我们的汉字是由笔画组成的,一个一个笔画写在一起,就成了我们的汉字。2、汉字有偏旁部首,结构构成,汉字结构分独体字和合体字。合体字结构类型分上下结构,上中下结构,左右结构,左中右结构,全包围结构,半包围结构,品字形结构,穿加结构。3、识记汉字,我们常采用组词,和用词语说话的形势来区分。4、今天我们开始学习汉字,书

2、写汉字,认识笔画,认识偏旁部首,认识汉字的结构,给汉字组词。三、课件出示或者图片出示本课的插图老师书写课题:天地人。四、学习生字(一)初读课文1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。3、一边读一边圈出本课的生字。(二)学习生字1、哪一位同学可以试着看读一下本课的生字。天 地 人 你 我 他2、分析生字:一个一个生字分析:,什么偏旁部首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等。例如:学习生字天:结构:独体字,请同学组词,最少说三个词,可以一起说,也可以找学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。(三)我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现

3、成的组词,就直接圈出来,如果本课的生字没有现成的组词,可以写一个,以备以后忘了组词可以随时翻看。五、朗读生字1、跟老师读:说出汉字偏旁部首,结构,每一个字组三个词语。2、学生领读。一课一领读3、我会读齐读男生读女生读分行读开火车读自读三遍。六、游戏:摘果子游戏老师把生字卡片挂在一棵树上,学生认识哪一个,就把哪一个摘下来。七、考一考你汉字魔术写偏旁地( )你( )我( )他( )加偏旁也( )尔( )反义词天( )八、课文升华(一)做一做游戏三个一组,说一说,谁是你我他(二)我会说我是( 班的学生,我的名字叫( 班有( )位同学。九、小结1、今天我们一起学习了什么?2、学生说。3、老师总结:我们学习了本课的生字。 小学( )年级( ) ),今年( )岁,我们 )三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、专业论文、中学教育、应用写作文书、高等教育、各类资格考试、文学作品欣赏等内容。三亿文库http:/

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