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1、让语文教学促进中学生心理健康教育论文 改革开放促进了中国的经济发展使中国人民的生活有了很大的提高这是有目共睹的不争事实但是随之而来的是生活工作的压力越来越大一些人不可避免地出现了厌世甚至轻生等心理问题学生虽然处于三点一线的相对单纯生活中但心理问题也不容忽视轻一些的像孤独、抑郁重的像以前报道过的高中生杀母清华学生泼熊近期的像留学生因母亲不给学费当众伤母由此可见学生的心理问题决不可忽视语文教学作为母语和工具教学更应发挥其学科特点成为促进中学生心理健康的主阵地 中学生的阶段特点决定了他们心理问题的一些特点自卑孤独暴躁强迫焦虑恐怖语文教师如果能够充分利用课本教学资源一定能够化腐朽为神奇让学生真正成为身
2、体和心理都健康的学生 刚刚由小学升入初中的孩子随着新的环境新的同学和老师往往会出现不适应的情况并由此产生或大或小的心理问题只不过有的轻些有的重些明显些罢了 自卑、孤独在一些学生中明显地表现出来这时如果我们能够借助人教版七年级上册第一单元的教学使他们顺利完成小学生到中学生的过渡王家新的现代新诗在山的那边用形象化的语言告诉学生应有自己心中的“海”即自己的理想追求不管遇到什么样的困难挫折都应保持乐观向上 遇到了自己认为高不可攀的困难时该办呢第二课走一步再走一步明确地给出了答案一个浅显易懂但又生动有趣的故事给了我们答案：走一步再走一步即将一个个看似无法战胜的大困难分解成一个个通过努力可以克服的小困难并
3、逐一克服增强学生的信心和能力 亲人离我们而去面对孤独沉沦紫藤萝瀑布就是面对手足离去告诉学生乐观地面对亲人离去坚强地活下去 在第一单元的教学中我还充分利用语文活动这就是我来使学生摆脱孤独充分融入初中生活并且通过介绍自己讲出自己的性格爱好让同学、老师了解并喜欢自己为了使这次活动能够顺利地进行我先选出主持人并为他们写好开场白和结束语并且将介绍自己的难度降到很低我事先在黑板上写下了开场白的提示语：我是某某班的同学我的名字是某某某我的兴趣爱好是结束语是：我的介绍结束这就是一个的我希望大家能喜欢我让我们成为好朋友通过一番鼓动和激励这次活动相当成功虽然有些同学身体有些颤抖满脸通红甚至大汗淋漓但他们都勇敢地走
4、上讲台并在同学们友好鼓励祝贺的掌声中走下了讲台 这可是大多数同学第一次走上讲台台上和台下虽然只有几步之遥但所需勇气绝不是每个人都能拥有的 半年之后当我把同学们介绍自己的视频画面展现在同学们面前时他们既兴奋又惊讶“看那时的我就是那么勇敢”“看她的舞姿是多么的优美”“听他的歌声是多么的动听”“就是从那时起我开始融入这个班交了第一批新朋友” 听到同学们发自肺腑的诉说我心里乐开了花孤独、自卑就在语文教学活动中抛到九霄云外 初中孩子正是好玩喜动的时候学习中马虎浮躁甚至暴躁的情况就会表现出来语文老师应该运用自己教学的机会改变同学的暴躁脾气字词句段篇是语文学习不可缺少的几部分其中作为大厦基石的字的学习正好可
5、以作为很好的途径为此我号召同学们上课前都准备字典或词典先在课本及练习册中将学生的生字词或掌握模棱两可的字词作为训练对象查出字音以及字义并且定期举行字词检索比赛通过比赛激发学生的学习兴趣并在一次次的训练中提高能力减少直至消除暴躁脾气 当然除了字词古诗文的教学也可以作为一个很好的途径中华五千年的文明大多是用文言写成的诗词或散文因此准确背诵默写古诗词又可以使他们变得认真仔细 强迫焦虑恐怖这些心理的产生我想是与学生没有崇高理想局限于自己的狭隘小圈子有关的因此语文教师完全可以运用自己的教学便利使他们变得乐观豁达并将自己和祖国紧密地联系在一起白兔和月亮是很贴近学生生活的一篇童话故事不可过于患得患失否则就会
6、变得强迫、焦虑黄河颂是光未然创作的一首大气磅礴的现代诗九曲连环的黄河来自高山之巅奔向咆哮大海它象征着中华民族的伟大坚强动情朗诵再去听听著名歌唱家杨洪基的真情演绎加上抗日战争时期中华民族不屈不挠斗争精神的介绍学生自豪爱国之情油然而生 当然所有的语文学习都应该以激发学生的学习兴趣为先有了同学老师的关心在活动中团结协作必然会激发学生的学习兴趣 为此我选择了著名童话大师安徒生的皇帝的新装首先我了解同学对此活动的态度经过了解同学们兴趣很高报名者每班都可组成两组演员由于课本原文有些地方不太适合舞台演出于是我首先从网上下载了相关剧本并进行一系列的排练演出的那天我的心提到了嗓子眼真是比演员还紧张演出结束后师生一致的祝贺掌声让我感到了成功的快乐演员们也快乐地互相祝贺团结协作同学们还将自己的智慧加入演出中像皇帝参加大典前一天晚上两个骗子忙绿在空织布机上有名同学加入打呵欠的动作这可是剧本中所没有的而且使人有身临其境的感觉在皇帝赏赐黄金生丝的场面上骗子将盒子放入怀中贪婪之相毕现于前而这也是剧本中所没有的 总之语文教师应该充分运用语文教学这个阵地使学生的心理得到健康发展
