《2020年语言文学毕业论文汉语方言中的指示叹词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年语言文学毕业论文汉语方言中的指示叹词（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语言文学毕业论文汉语方言中的指示叹词 【作者】陆镜光【作者简介】陆镜光1988年英国约克大学语言学博士现任香港大学语言学系系主任【内容提要】不少汉语方言中都能找到1两个既有叹词的特征又有指示功能的词本文称之为“指示叹词”如粤方言的“呢”和“嗱”、吴方言的“喏”、长沙话的“喋”等跟其他叹词1样它们能在句首出现可以独立成句但同时又有明显的指示作用本文考察了各地方言的指示叹词发现它们都有两种主要的用法：手势用法(或现场用法)和象征用法(或非现场用法)前者应是本来的用法经虚化而成后者语言类型学研究发现世界各地语言表指示的手段1般都以名词性、副词性或动词性语词为主专职指示用的叹词比较少见汉语的这1发现对
2、普通语言学应有启示作用【摘要题】汉语言文字学【关键词】叹词/指示词/话语分析/语法化【正文】1从广州话的“呢”和“嗱”说起广州话有个有趣的现象就是表面上同1个“呢”字可在句子中3个不同位置上出现请看例(1)：(1)呢图书馆嗰个张生呢唔知佢来唔来呢(哎图书馆那个张先生不知道他来不来呢)这里的3个“呢”形式虽然1样功能却有所不同第1个表示提醒第2个表示停顿第3个表示疑问严格来说第1个“呢”跟其他两个“呢”有着本质上的不同前者相对独立后者从属于前面的词组；前者表示某种话语的功能后者是话题和疑问的标志为了区别“呢”的3种用法拙文(1996)曾尝试把3个句法位置上的“呢”分别称为句首助词、句中助词和句末
3、助词这样做的好处是便于把句首的“呢”跟其他位置上的“呢”区分开出现在句首的“呢”相当于叹词；出现在句中的“呢”相当于停顿词(赵元任1968；朱德熙1982)；而出现在句末的“呢”相当于其他方言的句末助词不过这种做法也有它的缺点就是不能突出句首“呢”跟其它两个“呢”的根本区别就它们的句法行为来说句首的“呢”能单说可自成1句话这跟1般意义上的助词不同请看：(2)呢只雀仔喺嗰度啊！(看鸟在那儿啊！)(3)呢戴眼镜嗰个咪阿明啰！(看戴眼镜那个不就是阿明！)从语用功能方面考虑“呢”的作用是把听话人的注意力转移到某事物上因此具有指示功能“句首助词”的提法也不能很好地概括这1点除了“呢”之外广州话还有1个“
4、嗱”(na21/la21)也是表指示的如：(4)嗱戴眼镜嗰个咪阿明啰！(看戴眼镜那个不就是阿明！)(5)嗱呢度10文！(买东西付钱时哎这里10块！)此外我们注意到吴方言也有个“喏”也是用来表示指示和提醒的以崇明话为例：(“喏”表示指示时念no55或no53表示提醒时念no223)(6)喏拨1块糖你吃(诺给你1块糖吃)(7)喏夷个钥匙交拨你(诺他的钥匙交给你)(8)喏个件衣裳快点净脱夷(诺这件衣服快点把它洗了)(9)喏喏大家看夷个付何个腔调！(诺大家看他这副什么态度)例(6)和例(7)都是说话人传递东西时说的话例(8)和例(9)中“喏”把听话人的注意力引向眼前的人或事物下面两例中例(10)表示“
5、请看”例(11)表示提醒：(10)喏夷诈人口特(看他耍赖了)(11)喏是个年子个事体你忘记脱口特(诺是前年的事你忘了)上海话也有“喏”许宝华、汤珍珠的上海市区方言志(1998)就收了这个词它有两个读法：n53“表示给予”、n12“表示让人注意自己所指的事物”(357页)钱乃荣(1997)上海话语法也有记录：(下面5例译文均为笔者所加)(12)喏脱我拿去！(喏给我拿去！)(241页)(13)喏还拨侬！(喏还给你！)(241页)(14)喏要搿能挖再挖得快！(喏要这样挖才挖得快！)(242页)(15)喏侬要个物事摆辣此地(喏你要的东西放在这儿)(242页)(16)喏讲拨侬听！(喏讲给你听！)(242
6、页)例(12)至(15)中“喏”表指示；例(16)的“喏”起篇章标记的作用苏州话、温州话等方言里也有“喏”这词在口语中出现的频率很高在文字里却比较难找到1个少见的例子来自杨步伟1个女人的自传第1章讲我自己的最末1句(杨步伟1967：5)：(17)你要知道我究竟是样1个人你得读我的自传诺！底下就是！在1999年中国文联出版社出版的杂记赵家第4页“诺”字改作“喏”杨步伟在上海中西女塾读书能说上海话她写作的风格明显受赵元任先生的影响口语的感觉很强上面引文中的“诺”明显有话语的功能其他例子有：(18)夏丐尊叶圣陶文心104：“喏是表示全句由低而高的”(19)沙订母亲：“就到王家磨儿子哩！喏！她用手指1
7、指左手边1个青葱的林盘”(引自汉语大词典第3册375页)最后举两个长沙话的例子：(20)喋咯里摆3盆花！(喏这里摆3盆花！(李永明1991：573)(21)喋就在那边你冒看到呀(喏就在那边你没看到呀)(同上页574)现在回过头来看广州话的“呢”和“嗱”更能看到“句首助词”的提法不是太好因为这样容易让人把它跟句末助词或语气词混为1谈从上面的例句可以看到广州话的“呢”、“嗱”以及吴方言的“喏”和湘方言的“喋”等就句法行为来说跟叹词相近而跟语气词相远和叹词1样它们可以单说可以独立成句而语气词则不能(22)A：只雀仔呢(鸟呢)(23)A：10文吖！(10块钱！)B：呢！(看！)B：嗱！(喏！)可是它们
8、跟叹词也不完全相同首先它们的主要功能在言语交际方面而不在于表达说话人内心的情感更重要的是它们都有明显的指示功能“呢”、“嗱”、“喏”、“喋”的指示功能可从它们跟手势和眼神的关系看出来说话人说这些话时必须同时作出相应的手势或眼神(如指向或者望向某事物)否则话语便会变得没有意义下面举两个例子：(表示句子不能成立)(24)A：本书去咗边(那本书在那儿)(25)A：俾杯水我吖(请给我1杯水)B：呢！(可是手眼都不动)B：嗱！(可是手眼都不动)例(24)和例(25)中B所说的话因为缺少了伴随的手势和眼神都变得不好懂了而叹词1般没有这样的要求因此我们认为“呢”、“嗱”、“喏”、“喋”等在语用功能上跟指示词
9、更接近它们主要的作用不是在句首表示语气而是以独立小句的形式把听话人的注意力引导到某事物上（注：粤方言里“呢”和“嗱”有1定的分工简单来说“呢”比较侧重于指出事物的所在而“嗱”往往还有交付或给予的意味(如付钱时1般说“嗱”不说“呢”)不过由于本文的重点是考察指示叹词在汉语方言里的情况因此不必对粤方言的个性着墨太多这里附带说明1点“呢”在粤方言里有不同的发音高平和高升调都可以语音特别是声调的不稳定是语气词和叹词的特点这点前人已有论述）目前语法学界对这些词还没有固定的说法我们不妨称之为“指示叹词”（注：李永明(1986)衡阳方言语法收了“喋”和“咧”两个词作者称之为“发语词”欧阳伟豪(2000)和陆
10、镜光(1996)1样以“起始助词”(initialparticles)命名粤方言里有关的词本文对这类词的理解跟他们的看法不尽相同欧阳伟豪(2000)着重“起始助词”同句中和句末语气词的联系这点与陆镜光(1996)1样跟陆文1样欧阳文也提出以“起始助词”来涵盖“发语词”和“叹词”的做法这样的处理方法虽然达到了区分指示叹词和其它种类的叹词的目的却把语气词和叹词两个大类相混了代价未免太大欧阳文也谈到“呢”和“嗱”等的指示作用不过重点在“直指”(deixis)即本文所说的现场用法而未涉及其它的用法特别是话语、篇章等方面除“呢”、“嗱”外欧阳文还提到复合的“起始助词”(包括“呢嗱”、“呢喂”、“呢敢”)
11、不过这些组合除“呢嗱”外用的不多如有需要也能按照本文的方式处理）2指示叹词的用法指示叹词有两种主要用法：手势用法(gesturalusage)和象征用法(symbolicusage)(Fillmore1971)手势用法和象征用法相等于基本用法和引申用法、字面用法和比喻用法、或直接用法和间接用法为了解说的方便以下把指示叹词这两种用法叫做现场用法和非现场用法“现场”指的是说话人和听话人都能直接看到对方而听话人也能直接看到说话人所指的东西；也就是说当说话人和听话人在进行面对面交际的时候面对面交际以外的用法都叫非现场用法(如电话会话或书面交流)上1节举例说明的主要就是现场用法从所举的例子中可以看到广州
12、话的两个指示叹词表示的主要都是“看”的意思在现场叫听话人看某事物等于把对方的视线引到该事物上现场用法的条件是说话人引导听话人注意的必须是说话人和听话人双方在言语交际进行的现场中都能看到的事物可见“看”或者“注意”是指示叹词最基本、最原始的意义看的对象可以是实物也可以是其他的东西譬如某件事情某种道理或某些情况说话人可以通过指示叹词向听话人指出某种双方都能看到的情况的出现是以前所做的某个决定或行动所致言下之意就是说话人早就预计到那样的决定或行动将会带来这样的结果如：(以下4例均取自李新魁等1995：590591)（注：李新魁等(1995)还注意到“吖”和“嗱”可以连用这时候它们1定出现在句末表示征
13、求对方的意见的意思书中举了这样的例子：(1)你地话阿福抵唔抵打吖嗱(590591页)(2)做官之嘛做唔做都系噉话啦你话系咪吖嗱(599页)(你们说阿福该不该打)(当官罢了当不当都是这样啦你说是不是)这个位置上的嗱必须跟“吖”连用而且看起来更像句末语气词我们暂时把它跟本文讨论的指示叹词分开处理）(26)呢我早就话唔得架喇！(你看我早就说不行的了！)(27)嗱我早就话唔得架喇！(你看我早就说不行的了！)(28)嗱系唔系啊噉咪得啰！(你看是不是啊这样做就可以了！)(29)嗱坏咗啦！(你看这不就坏了！)指示叹词还有更抽象的用法而这些用法又可分为信息提取和篇章指示两大类分别举例说明所谓信息提取指的是说话
14、人发出信号邀请听话人从记忆里寻找并提取在谈话的现阶段为了交际和沟通的需要必须提到意识上来的信息(1般是当前要建立的新话题)要提取的信息也许是谈话双方的共同经历也许是说话人有理由相信听话人在此之前通过各种途径(教育、阅读、社会经验等)获取的知识请看：(30)(电视)我唔系好满意呢唧黄金时间呢！两个电视台都报导同1件事(我不是很满意诺就是黄金时间啊！两个电视台都报导同1件事情)(31)(新闻)A：呢个时咪话应该注册处有个(诺那时候不是说应该注册处有个)B：哦皇冠(呀皇冠)A：大皇冠啊(大皇冠啊)(32)(共同经历)呢我地上个礼拜去食饭嗰间餐厅啊(诺我们上礼拜去吃饭那个餐厅啊)从上面的例子可以看到在
15、非现场的情况下“呢”往往能起到引起注意或者提醒的作用所谓“引起注意”或者“提醒”的具体内容是说话人以指示叹词为手段把听话人的注意力引向某个话题上目的是建立话题以便于继续进行会话的活动和信息的交流指示叹词的第2种比较抽象的用法跟篇章的结构有关我们把这种用法叫做篇章标记(discoursemarker)说话人在叙说1件事情或进行1段说理之前往往先插上1个标记以预示即将出现的话语将会是1段较长(超过1句)和较完整的话(1般有“开头中间结束”这样的结构)篇章标记的用意是让听话人知道暂时不用急于答话可把回应的话留待叙事或说理结束时才说出来因此篇章标记可使会话的进行更畅顺指示叹词为什么能作篇章标记这得从它
16、们的原始用法(即现场用法)说起如上所述指示叹词的基本作用是把听话人的注意力从1件事物转移到另1件事物上从不注意到注意从看不到到看到中间有个转变指示叹词的出现正好标记着这样的1个转变在会话/篇章进行的过程中参与者往往需要从1个段落进入另1个段落或者从1个话题转入另1个话题这时说话人可能需要把听话人的注意力从1个话题转移到另1个话题上从话语的结构看在两个相对独立的话题的中间是1个断层(disjunction)指示叹词的出现标志着上1个话题的结束、下1个话题的开始也许正是通过1个这样的过程把指示叹词的标记功能引伸到话语的结构当中下面再举几个粤方言话语的实例(33)(话题：集邮)嗱来紧5月中就有1套青马大桥嘅出完嗰套之后呢6月1日呢就有1套伤残运动会嘅(诺5月中旬就有1套青马大桥的发行那套以后呢6月1日呢就有1套伤残运动会的)(34)(话题：买婚纱)嗱你出去租都唔平喇都要几千文用完之
