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1、非洲来华留学生教育管理探索论文 一、非洲来华留学生的特点 1.1非洲留学生民族自尊心和自卑感强根据联合国的相关文献显示非洲至今仍是世界上最贫困地区除了南非、摩洛哥等少数几个国家其它绝大多数非洲国家仍旧处于欠发达状态经济实力很弱生活方式相对保守落后加之经历了历史上长期的殖民奴役非洲人非常注重民族感情十分看重人格尊严因此许多非洲学生的民自尊心和自卑心理很强在提及本国情况时比较敏感不愿意和别人谈论自己的国家和家庭 1.2非洲留学生宗教信仰虔诚非洲信仰的宗教主要有三种：传统宗教（拜物教）、伊斯兰教和基督教传统宗教是非洲黑人固有的、有着悠久历史和广泛社会基础的宗教伊斯兰教和基督教是后来从外界传入非洲的宗
2、教非洲留学生在中国生活绝大部分人高度忠实于自己的宗教信仰在生活中恪守教义甚至有人会在不得以的情况下就地进行祷告等宗教仪式但在中国人们并没有统一的宗教信仰人们对于这些近乎严苛的虔诚的仪式多多少少会有些不适应甚至会有些人觉得他们行为古怪 1.3非洲留学生性格豪爽群体凝聚力强非洲留学生的性格特点比较鲜明他们爱憎分明不掩饰自己的情绪和好恶习惯用非常直接的方式来表达自己的想法有时不免尴尬；另外他们常常统一行动有困难的时候很容易就结成小团体群体凝聚力很强 二、提高非洲来华留学生管理工作的对策 2.1尊重非洲留学生的民族感情多谈中非友好对于非洲学生的民族情怀我们在日常管理工作中要充分重视多了解学生的国家概况
3、在和他们接触中多谈谈他们国家的优势项目增强他们的民族自豪感和自尊心同时要结合中非关系的发展历程多谈中非友好增强他们对中国的亲近感他们感受到了你的尊重和友好自然会“亲其师信其道”从而服从学校的管理 2.2尊重留学生的宗教信仰不妄论不妄为宗教信仰是跨文化交际中的一块暗礁是一个不能回避的问题因此在非洲留学生的管理过程中管理教师要始终严格遵守工作纪律尊重他们各自的宗教信仰对于他们合法的宗教活动不可妄加评论更不能随意干扰横加干涉当然管理教师始终应保持警惕不允许留学生在校园内进行任何的传教活动一旦发现必须严肃处理 2.3抓住重点学生发挥群体内聚力非洲留学生的性格豪爽喜欢抱团行事这有时确实会给管理工作带来一
4、定的难度但是换个角度考虑我们管理人员可以针对这个情况抓住重点人物开展工作在非洲留学生中发展重点人物应综合考虑宗教信仰、国别、学生个人威望等因素重点学生有以下几种类型： （1）态度友好的留学生老生了解各项规章制度熟悉本地生活留管干部可以安排老生带新生帮助新生更快地适应学习和生活； （2）非洲人有扶危济困的优良传统家庭富裕的学生经常会资助经济困难的本国留学生所以在本国留学生中有较高的威望能够帮助老师处理发生在本国留学生之间的矛盾； （3）班级里的活跃分子留学生来自不同的国家和地区文化背景存在很大差别许多留学生不愿意参加集体活动因此留管干部应注意观察用好班级里的活跃分子让他们参与活动的策划和组织有了这些活跃分子的带动其他留学生也会渐渐参与到集体活动中来 三、结语 随着中非关系的不断加强非洲来华留学生的规模还在不断扩大要做好管理和服务工作留管教师要加强学习认真了解非洲文化和非洲学生的特点并根据特点进行针对性的管理提高非洲来华留学生的教育质量 作者：郑云香单位：义乌工商职业技术学院
