语文人教版二年级上册坐井观天(两课时)

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1、,坐井观天,整体感悟,自由读课文:读准字音,读通读顺课文,整体感悟,师范读,学生边听边思考:课文写了一件什么事?,和 在争论 的问题。,青蛙和小鸟在争论 天有多大的问题。,yn 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在 上。,井沿,yn 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。,坐井观天,井沿,碗沿,河沿,读二、三自然段,用“”划出青蛙的话, 用“”划出小鸟的话。,你从哪儿来呀?,我从天上来, 飞了一百多里,口渴了, 下来找点水喝。,第一次对话,朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗?(不相信),你弄错了,天 无边无际,大得很 哪!(诚恳指正),第二次对话,天不过井口那么大,天无边无际,草原

2、无边无际,大海无边无际,朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗?(不相信),你弄错了,天 无边无际,大得很 哪!(诚恳指正),第二次对话,朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。(自信),朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,3、青蛙和小鸟为什么有不同的看法? 用“因为所以”谈谈自己的理解。,青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”,小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”,青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么 大,还用飞那么远吗?”,小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”,青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬 头就看见天。我不会弄错的。”,小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信, 你跳出井口来看一看吧。”,青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。,想象:,如果青蛙跳出了井口,它可能会看到些什么?它又会说些什么呢?,?,小结 看问题,认识事物,要从不同的角度去观察,要像小鸟那样,站得高,望得远。不能像青蛙那样犯了错误,还自以为是。,坐井观天:形容目光短浅,见识少又自以为是的人。,作业布置: 1.把这个故事讲给爸爸妈妈 或朋友听,

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