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1、音乐理论中的音乐要素探析论文 一、音乐要素包含的内容 和声包含调性和调式两个重要的因素以调性来说其主要分为主调和从属调主调主导主和弦其位置相对稳定是音乐的核心结构；从属调起到铺垫曲式发展的作用调性的确定可以帮助音乐发展决定好布局和和声的特点和声与旋律的关系密不可分因为主调音乐的织体层次就是由旋律、衬托声部和低音构成的每一首音乐的和声特色都是对主体旋律的表现因而也需要通过对主体旋律结构的剖析来分析和声的特点使得两者之间能够相互支撑和表现让和声更适合主旋律的结构 二、在音乐欣赏中融入音乐要素 （一）音乐要素的变化要与音乐情感的变化相融合 音乐是情感的载体它是一门用于表达情感的艺术可以说音乐的旋律或
2、内容就是对情感的一种宣泄与表达而情绪与情感密切相关却又有心里形式上的区别情绪比情感的范围更宽泛当我们体验到某种情感时总会有一定的情绪色彩但其并不像情感那样稳定和持久情感有深度和强度之分也有高层次和低层次之别情绪和情感是音乐审美的最基本特征鉴赏音乐的过程是不由自主的感情投入也会是自主支配的感情投入而自主支配的感情投入是建立在准确认知音乐创造的画面和情感的基础上的否则鉴赏活动只能处于浅表层次要准确地鉴赏每一首音乐传达给我们的审美信息就不能够单纯停留在音乐的表面而要从内心深处去感受和体验从而探求出音乐要素在音乐不同阶段的变化借而感受到音乐情绪和情感的变化体会音乐中纯美的艺术境界音乐是情感的载体音乐的
3、进行其外在依托是音乐要素的不断发展变化而其内在实质是情感的不断发展与变化从艺术形式上来看音乐是生动的心理语言其艺术表现力和艺术感染力远远高于其它艺术门类而音乐的特性就是表现情感、宣泄情感、引发情感共鸣、进行审美熏陶可见赏析音乐需要的是感情的投入但感情投入的前提是音乐要能够感染人的情感将人的情感牵引进音乐所创设的意境中只有抓住情感这条主线才能加深对音乐情绪和情感特质的体悟从而丰富个体的情感体验使个体情绪和情感能够与音乐的情绪和情感相沟通在体验音乐情绪与情感的时候还要探究音乐要素的变化音乐的情绪和情感会随着音乐因素的变化而变化 （二）音乐要素的变化是音乐意境变化的结果 当非专业音乐欣赏者倾听音乐时
4、先入为主的听觉会是音乐的旋律怎样是欢快的还是忧郁的是热烈的还是消沉的是慷慨激昂的还是缠绵悱恻的也就是说主旋律首先会让人感受到和捕捉到；在对主旋律有了认知后才会品味音乐节奏的快慢、力度的强弱；在随后会判断演奏这首音乐的乐器这样的情形说明音乐要素会最初也会最快的给人以映像因为有了这样的映像才使得欣赏者进入到音乐要素导向的音乐意境中也就是音乐所要表达的画面和生活的故事和经验因此欣赏音乐不能只浮于音乐表面而忽视音乐要素的存在和对音乐要素的细细体味在欣赏音乐的过程中不仅要感受到旋律、节奏、和声以及乐器的变化也要通过音乐要素的变化来感受音乐意境的客观存在对音乐已经的体味和深刻体味则是音乐审美的深层次体验比如对泰坦尼克号背景音乐的欣赏其中有时是用欢快的竖笛进行演奏有时是用哀婉的小提琴进行伴奏这就是音乐场景的变化当主人公杰克和露丝在船中高兴舞蹈的时候音乐是用明快的竖笛伴奏以显示欢悦之情；而当航船遇冰山撞击将要沉没的时候音乐是用哀婉的小提琴演奏以显示险情的悲剧结局来临之时人们的绝望哀伤
