《语文人教版二年级上册如何利用形声结合识汉字课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版二年级上册如何利用形声结合识汉字课件(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
如何利用形声结合识汉字,人教版语文二年级上册语文园地四我的发现,龙海市浮宫中心下兴小学 谢宝清,包,抱,袍,炮,泡,饱,跑,po,bo,po,bo,po,po,右边表示读音的部件叫声旁,泡,饱,跑,氵,饣,抱,袍,炮,扌,衤,火,字的左边跟,字义,有关,形旁,声旁,形声字,形旁,泡,饱,跑,抱,袍,炮,茶,吃,步,拥,长,鞭,快乐儿歌,有水把茶,泡,有饭能吃,饱,有足快快,跑,有手轻轻,抱,有衣穿长,袍,有火放鞭,炮,元宵节,,有的穿短裙,,小弟弟吃,只有爷爷在家把茶,小妹妹怀里,把字宝宝送回家:,把字宝宝送回家,泡、饱、跑、抱、袍、炮,(炮),(袍),(饱),晚饭往外,(跑),(抱),(泡),真热闹,,到处放鞭,有的穿长,形声字,声旁,形旁,表字音,表字义,你能用形声结合的这种方法来认识下面的字吗?,1、 良、狼、浪、粮、娘 2、 仓、抢、沧、呛、枪,良,氵,犭,米,女,狼,浪,粮,娘,仓,扌,氵,口,木,抢,沧,呛,枪,形旁,(声旁),形旁,形声字,形声字,(声旁),课外小知识,根据形声字的形旁和声旁位置不同,结合的方式也是多种多样的,如:,左形右声,右形左声,上形下声,下形上声,冻、村,放、故,爸、苹,架、息,谢谢,