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1、小鸟,牵牛花,和,人教版二年级语文上册,榆树 鸟窝 凤仙花 陪陪 蔓儿 缠在 蒙蒙亮 终于 小喇叭 嗒嘀嗒 冲着,w,fng,pi,wn,chn,mng,zhng,l ba,d d,chng,y,小鸟（ ）了， 请（ ）、（ ）来陪它，可是它们都无能为力，最后，（ ）爬上了榆树和小鸟做伴， 小鸟的病好了。,小鸟（生病 ）了，请（凤仙花姐姐）、（小草弟弟 ）来陪它，可是它们都无能为力，最后，（牵牛花 ）爬上了榆树和小鸟做伴， 小鸟的病好了。,小朋友们，你知道故事里小鸟还有哪些朋友吗？,凤仙花,牵牛花,小鸟,小花、小草,一、学习第2自然段,2.课文中哪些句子写小鸟病了？,（1）有一天，小鸟病了，躺
2、在窝里，一动也不能动。,（2）他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树 来呢？,1.同学们，你生病的时候感受是怎样的？,没人看你、陪你玩，难受， 孤单，难过、可怜得要流眼泪了。,二、学习第3、4自然段,1.小鸟生病后，它想到了哪两位朋友？,凤仙花和小草,1、学完课文，我会了，还会说： 小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？ 2、 课文里的小鸟那么有礼貌，我也来学学他的样！ 美术课上，老师要求大家带水彩笔，可是我忘带了。于是,我就对身边的好朋友说：“ ， ？” 下雨天，我没有伞，于是我走进办公室，对老师说：“ , ?”,我来学一
3、招！,二、学习第3、4自然段,2.说一说，两位朋友听了小鸟的请求后是怎样回答的？,三、学习58自然段,1.凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟，这时，谁说话了，它又是怎么帮助小鸟的呢？,牵牛花,2.为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢？课文中的哪句话告诉了你？,牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。,4.同学们，如果你是这只可爱的小鸟，你想对牵牛花说些什么呢？,3.小鸟病好多了以后，牵牛花又是怎么做的？,牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”,是啊，朋友之间的关心和帮助就像滴滴清泉，滋润我们的心窝；更像缕缕阳光，照亮我们的生活，让世界变得更加温暖，更加美好。,老师送给大家一句赞颂友情的名言：,没有友谊，世界仿佛失去太阳。,古罗马 西塞罗,有了牵牛花的关心，小鸟的病很快就好啦，院子里又发生了什么事呢？请小朋友们课后先把这个故事讲给你的爸爸、妈妈听，再与他们一起往下编一编故事吧！,拓展延伸,
