2020年职院成人教育革新思路论文

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1、职院成人教育革新思路论文 1转变成人教育观念进一步明确办学指导思想 年学院实质性合并后明确成人教育以学历教育为主理顺关系扩大规模提高质量这一时期学院不仅成功地申报了六个成人高等教育专科专业并正式开始招生还先后与中国农业大学、贵州大学、贵阳医学院、贵州财经学院、贵阳中医学院签订了联合办学协议书设立了年我院的成人教育招生人数就突破了3000人从年开始随着人才市场需求的变化我院成人招生数量逐年萎缩根据这些情况学院提出了成人教育稳定规模提高质量适应市场为地方经济服务的办学指导思想并结合为区域经济服务和行业服务大力开展农村劳动力转移培训、农村实用技术培训和其他职业培训自年以来我院先后被国务院扶贫办、贵州

2、省劳动和社会保障厅、贵州省农业厅确定为贫困地区农村劳动力转移培训示范基地教学点、贵州省农民工技能就业培训定点学校、农村实用人才培训定点学校和“阳光工程”培训定点学校培训农村劳动力20000余人 2根据学院的办学指导思想积极探索成人教育的改革与发展之路 2.1成人教育的管理机制要灵活、高效 建立适应市场经济发展的有效机制是成人教育改革与发展的重要内容全院教职工都要摆脱对成人教育的传统的、陈旧的观念加强与普通教育、职业教育和高等教育相互间的衔接和沟通主动架起纵向衔接、横向沟通的人才成长“立交桥”学院要建立有利于成人教育发展的管理机制扩大成人教育办学的自主权拓展成人教育的办学空间依托行业、企业办学尤

3、其是继续教育方面学院结合行业、企业的需要制定培养、培训方案、有针对性地开展岗前、岗中、岗后的培训工作建立长期稳固的实训、培训基地 2.2成人教育的教学模式和结构体系要全面更新 成人教育有其内在的规律从教育对象来讲学员作为成人社会经验丰富理解能力和自学能力较强学习的动机更明确、更有针对性但成人学生年龄距离大、学历参差不齐记忆力较差工作、学习、家庭负担比较重学习时间得不到保证这使得传统的学年制管理模式难以克服上述矛盾那么推行弹性学制和学分制就有深远的现实意义学分制作为新的教学管理制度具有以学分代替学年、以指导性教学代替指令性教学以弹性计划代替刚性计划以选择代替排课的特点它改变了教师为中心课堂为中心

4、的学习模式在学分制条件下学生可变被动接受知识为主动学习变要我学为我要学当然作为成人教育在推行学分制的过程中也会面临许多困难例如选课数量不足、品种单一、师资缺乏与水平偏低、教学资源不足以及学生选课存在盲目性等因此在现实条件下成人教育必须更新理念树立服务的思想提高为学生服务的质量优化资源配置机制强化教学中心地位不断推进学分制和弹性学制以适应市场需求同时根据市场经济条件下用人单位对人才的需求及成人教育中在职人员所占比例较大的情况从培养应用型人才的目标出发及时调整培养方案调整课程体系和设置面对有实际工作经验和能力的学生满足他们学习知识和技能的需要对课时、课程、内容、教学方法等进行改革从实际出发、使教学

5、结构体系更符合学生和工作需要 2.3成人教育的教学手段和方式要适应新技术发展的需求 随着科学技术的不断发展尤其是信息技术在各领域的应用对成人教育的教学手段和方式也产生了深刻的影响从传统的课程教学、广播、电视教学、计算机辅助教学、多媒体教学和网络技术的应用根据成人教育的教育对象是社会所有成员的特点加强远程网络教育建设的力度对传统的教学手段和方法进行改造适应成人教育自学为主的实际帮助学生解决工学矛盾提高教学的信息量和学习效率因此成人教育完全可以充分利用现代远程教育资源和技术手段采取灵活的教学方式和方法迅速高效地开展各类教学活动尤其是对成人函授、业余教育要充分利用现有网络教育的形势通过对现代计算机技

6、术、多媒体技能和网络技术的综合应用以灵活机动的开放式教育手段和方法为传统教育提供有力的辅助可有效地提高成人高等教育人才培养质量同时学院要加大对相关设备的投入和相关技术人员、师资的培训以适应新技术发展的要求 2.4成人教育主动为建设学习型社会服务为区域经济和行业发展服务 充分利用学院教育资源实行学历教育与非学历教育相结合、职前与职后教育相结合努力把成人教育办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心我院是铜仁地区唯一的一所高职院校目前铜仁地区经济社会发展需要大批科技人才特别是实用型、应用型人才而目前铜仁地区这方面的人才严重缺额引进人才困难而通过成人教育尤其是利用我院长期办学取得的优势可以为铜仁地区经济社会发展培养实用型、应用型人才同时结合我院的教育资源优势主动出击为我区行业、企业及在职人员和农民提供在职培养和培训这也需要我们不断加强师资队伍建设加强校内实训、实验室建设改善办学条件吸收更多的在职人员参加继续教育虽然我们在成人教育的建设和发展中取得了一定的成绩但随着市场经济的不断变化我们必须要适应这种形势的发展以改革创新求发展不断增加成人教育发展的动力和活力抓紧研究和解决成人教育改革和发展中的问题和矛盾积极探索成人教育发展的新模式通过全院教职工的共同努力使我院成人教育发展再上一个新台阶

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