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1、经济管理网络实验平台建设探索论文 摘要：在高校教育体系中经济管理学科占据着十分重要的地位随着社会经济的不断发展经济管理学科越来越受到重视在开展高校经济管理课程教学过程中开放型网络实验平台具有至关重要的作用直接关系到学科教学质量和人才素质在高校经济管理学科开放型网络实验平台建设过程中仍存在诸多问题制约了学科教学水平的提升本文立足高校经济管理学科专业实践分析教学中存在的主要问题探寻创新开展开放型网络实验平台建设的有效策略 关键词：高校教育;经济管理;教学创新;实验教学;网络平台 随着现代经济、技术的不断发展高校经济管理学科的教学出现了新特征和新问题为了适应现代社会发展需求构建开放型网络实验平台实现
2、高校经济管理专业教学发展的重要方向也是满足现代社会对于经济管理人才的要求重要路径1在经济管理学科教学实践中由于缺乏正确的理念指引与教学方式开放型网络实验平台建设仍存在诸多问题亟待整改升级 1、经济管理学科开放型网络实验平台的特点 高校经济管理学科开放型网络实验平台具有诸多特点是开展创新教学的重要载体和平台是开展学科研究、人才培养、教学创新的重要场所与传统实验教学平台开放型网络实验平台具有很多新特点随着“互联网+”时代的来临经济管理学科与互联网技术出现了深度融合整个网络社会出现了高度的开放性和融合性特征基于此开展开放型网络实验平台建设对于提升高校经济管理学科教学水平具有十分重要的意义从开放型网络
3、实验平台自身来说要建设高水准的实验教学平台必须从软件和硬件两个方面入手在硬件方面开放型网络实验平台要具备一般实验室的器材和设备包括基本的计算机和网络通信等设备2在软件方面开放型网络实验平台要整合多种信息系统和计算机运行软件包括电子商务模拟软件、国际贸易模拟软件、物流管理软件等等通过整合利用软件和硬件资源可以有效提升高校经济管理学科教学水平提升高校经济管理人才的综合素质进而适应现代社会发展需求 2、经济管理学实验平台建设存在的问题 从教学实践来看高校经济管理学科一般都采取学分制和选课制结合的教学的方式一方面保证学生学到应知应会的基本知识同时给学生很大的自由度让学生自由选取适合自己的专业学科在高校
4、经济管理专业教学体系中实验平台具有至关重要的作用是学生提升自身实践能力的重要载体和平台但是在实践教学中经济管理学科实验平台利用效率较低并且利用程度不够灵活无法满足现代教学需求在传统的实验平台模式下为学生所利用的教学资源要受到时间和空间的限制一方面学生必须要在实验基地内才能进行实验操作另一方面学生使用实验室也要受到时间的限制近年来我国经济管理专业得到了快速发展传统知识开始与网络知识呈现出深度融合的状态强化提升互联网教学水平是高校经济管理专业发展的重要方向但是与现在正在大力建设的开放型网络实验平台相比传统教学模式明显缺乏灵活性和科学性此外很多高校经济管理学科的实验平台缺乏开放性无法实现数据和软件的
5、动态更新无法适应现代社会对于经济管理专业人才的需求在互联网时代由于知识更新换代速度很快传统的知识很容易就被现代经济形势所淘汰因此构建动态化的开放型网络实验平台对于提升高校经济管理专业教学水平具有十分重要的作用 3、构建经济管理开放型网络实验平台的必要性 随着新课程教学改革的深入现代高校教育体系也在进行深刻改革毋庸置疑传统的教学模式与教学方法已经无法满足现代社会对于人才的需求构建一个开放型网络实验平台对于提升高校经济管理专业教学水平具有十分重要的作用可以有效提升人才的实践应用能力建设开放型网络实验平台可以突破传统教学模式的瓶颈实现教学资源的高效利用突破固有的时间和空间界限实现教学水平的有效提升3
6、从学科本质来看经济管理专业具有极强的专业性知识更新速度很快同时对于人才的专业应用能力要求也比较高构建开放型网络实验平台刚好可以满足现代社会对于经济管理专业人才的需求适应现代社会发展通过运用开放型网络实验平台高校经济管理专业学生可以随时随地运用教学资源提升自身综合水平为将来走向工作岗位打好基础 4、经济管理开放型网络实验平台的建设思路 从平台本身来看高校开放型网络实验平台包括服务器、网络系统和应用终端等组成部分其中服务器是核心部分应用终端则是学生参与平台运营的重要切口在开放型网络实验平台建设方面要注重创新性和教学性提升教学软件的使用价值既要与现代知识对接同时也要满足学生的多样化学习需求4在开放型
7、网络实验平台构建上既要考虑教学实际情况同时也要与现代企业对接为学生营造的职业训练机会提升教学专业化程度在平台建设过程中还要注重与学生端口对接提升平台的实用性提高综合教学水平从目前高校网络建设实际情况来看现代高校基本都实现了网络全覆盖这也给开放型网络实验平台建设创造了基础性条件在平台建设上要坚持“实用为先”的平台建设思路不管是在基础框架构建还是细节设计上都要充分考虑实用性进而提升高校经济管理专业教学综合水平发挥开放型网络实验平台的载体作用让平台成为学生锻炼自身能力提高自身综合素质的重要场所充分发挥现代科技教学的优势实现高校经济管理教学目标适应现代高校专业教学改革的发展趋势 5、经济管理开放型网络
8、实验平台的应用模式探究 5.1凸显平台开放性特征 在高校经济管理学科教学中构建开放型网络实验平台要充分突出平台的“开放性”通过平台的整合作用将网络资源与学生现实生活进行有效对接在使用平台的过程中高校经济管理学科学生可以根据自身学习进度和学习偏好有针对性地进行教学设计自主安排自己的学习内容和学习进度注重把握教学进度5教师在利用平台开展教学过程中要根据教学实际要素进行科学安排合理进行课程规划与设计安排学习内容提升教学针对性和实效性学生在利用平台开展教学过程中可以先导入个人信息再根据个人实际情况进行有针对性的学习动态完成实验学习内容提升实验教学的针对性和实效性 5.2注重平台利用的多样性 构建开放型
9、网络实验平台要充分注重学习模式和学习方法的多样性在传统的高校经济管理实验教学平台中普遍存在教学模式单一和枯燥的问题很多学生比较抵触利用实验平台开展学习缺乏学习上的积极性和主动性在开放型网络实验平台创设和应用过程中教师要整合融入多种教学要素提升实验教学的丰富性和层次性举例来说电子沙盘等都是比较常用的经济管理实践演练工具通过有效整合这些教学方式和教学方法可以提高高校经济管理开放型网络实验平台的利用效率充分激发学生学习动力提升教学实际效果 5.3科学构建实验教学评价体系 在利用开放型网络实验平台开展高校经济管理专业教学的时候要科学构建实验教学评价体系在传统的教学模式下高校经济管理专业教师一般都是通过
10、分数来简单评价学生的学习效果在开放型网络实验平台下教师要改进和完善教学评价体系提升教学针对性和实效性科学合理反映学生的实际学习效果进而激发学生学习的积极性和主动性释放学生学习动力与活力让学生更积极主动参与到开放型网络实验平台中来通过学生的参与来推进开放型网络实验平台建设实现平台综合建设水平的提升 5.4注重软件与硬件之间的衔接与搭配 作为一个教学综合体高校经济管理学科开放型网络实验平台具有一定的复合型体现出软件设施与硬件设备之间的有机融合通过软件和硬件的搭配可以有效提升教学实际效果6在开放型网络实验平台建设与教学实践中既要投入资金更新基础设施提升硬件层次同时要注重软件开发提高软件与教学的适配性
11、提高教学效果 6、结束语 综上所述随着社会经济的深入发展高校经济管理专业的重要性日益凸显在经济管理学科教学过程当中创新开展开放型网络实验平台建设可以有效提升教学质量提高学生专业技能及实践水平促进学科整体水平的提升在开放型网络实验平台建设实践中仍存在诸多不足亟待整改提升作为高校经济管理教学工作者要创新教学理念转变教学方式充分释放学生发展活力为学生打造适应现代社会发展需求的开放型网络实验平台实现现代高等教育目标提升经济管理人才综合竞争实力 参考文献： 1冯研,赵芝彬.创建“世界大学城”的大学生创新创业教育网络平台J.中国市场(31):187188. 2陈芝旭,陈森,魏婧等.基于网络平台的虚拟购物研究与实践J.商业经济(11):8384,118. 3于慧静.浅谈经济管理实验教学改革的基本思路和措施J.现代营销,(1):6868. 4侯赟慧,杨琛珠.网络平台商务生态系统商业模式选择策略研究J.软科学,29(11):3034. 5李国彩.以学生为主体的高职经济管理专业教学模式创新研究J.小作家选刊(31):4242. 6边正平.浅谈经济管理专业学生的就业问题J.佳木斯职业学院学报(8):212.
