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1、舞蹈教学在高校教育的作用论文 一、高校舞蹈教学的发展概况 （一）舞蹈教学的发展现状 伴随着教育事业的蓬勃发展人们的精神文化需求也在日益增加舞蹈专业教学作为普通高校提高人文素养的重要途径虽然起步较晚但在各地高校得到了迅猛普及和发展人们对高等院校艺术教育重视度只增不减开设舞蹈专业的高校逐年增多招生规模连年扩大呈现出欣欣向荣的发展走势舞蹈教学不断发展成为学校素质教育中的重要模块虽然各高校舞蹈教学的方式和标准迥异但都重视在舞蹈教学中寓教于乐充分发挥高校舞蹈教学在培养学生审美层面、塑造形体美以及陶冶情操的重要作用20世纪末期我国倡导“教育面向现代化面向世界面向未来”的方针政策加强了对高校学生的艺术素质教
2、育舞蹈教育作为艺术教育的必不可少的组成部分其目的不再是单纯培养学生的舞蹈和表演能力而是为社会的发展培养出色的复合型人才否则舞蹈教学在艺术教育中难以同科技人才的培养接轨 （二）高校舞蹈教学存在的问题 一方面我国舞蹈教学缺乏专业特色高校舞蹈教学的发展不容乐观大多高校由于舞蹈教学师资和科研方面的匮乏多是生搬硬套其他专业舞蹈学院的教学内容不仅教材过于陈旧教学过程也毫无新意无法满足学生舞蹈学习的个性化需求此外很多高校舞蹈教师不太注重学生间的合作和师生间的互动,学生在课堂上呈现相对孤立的状态缺乏充分的交流导致学生缺乏主动性、自觉性无法营造出良好的教学氛围促进教学开展艺术教育的美育功能在此得不到应用更是让舞
3、蹈教学的质量一落千丈高校想谋求新发展难免力不从心另一方面我国舞蹈教学与社会脱轨缺乏知识支撑高校在舞蹈课程上的开课大多自由松散缺乏理论系统的规章制度专业课的设置上存在重实践、轻理论的现象理论课所占课时量较少且门类不够齐全呈现出散漫无序的状态致使培养出的学生专业知识薄弱往往是“能跳不能说能舞不能懂”针对以面向社会教学的高等院校舞蹈教学不能单纯使用灌输性的方式或是逐字逐句地口传心授而未能正确引入视频教学等科技手段来辅助舞蹈专业的课堂教学这一大弊端使教育教学模式与社会对全方位人才的需求大相径庭 二、舞蹈教学在高校教育中的作用 首先舞蹈对训练学生的协调性、敏锐力和匀称外部形态有着特有的功效舞蹈训练实际是
4、一个循序渐进的过程学生通过规范的专业讲解、系统丰富的训练源源不断地接受肢体与外部信息反馈使舞蹈者能对自己的动作做出准确的反应增进身体的敏锐度、感受力学生通过舞蹈这一系统形体训练最大限度地美化肢体的线条纠正不良的自然体态增强其肢体的灵活性扩展其自身素质增强体质其次舞蹈教学是美育不可或缺的组成部分舞蹈能让人在舞蹈美中感知以舞姿挖掘本色之内涵一步一踏一收一放以看似简约实则繁复的舞之韵律回归美的宁静致远世间不缺少美缺少的是发现美的眼睛对美的感知能力的强弱是审美素质高低的一个重要标识然而舞蹈的学习能让人深层次体味到美的深远让美以舞蹈的形式呈现并以此培养出高素养、高品位的人高校舞蹈教学将舞蹈知识、动作韵律
5、以及审美能力传播给学生将舞蹈艺术蕴涵的美学思维、人文思想和哲学理念赋予到艺术教育之中这为深入建设高素质社会发挥着重要的作用 三、高校舞蹈教学之发展构想兼收并蓄开拓创新 高校艺术教育要想在社会转型期中站稳脚跟、得以长足发展唯有加强师资力量建设深化各个模块的改革“取其精华弃其糟粕”舞蹈教师需不断扩大并熟练掌握多重知识结构引导学生深入观察和掌握舞蹈内在的艺术规律深刻领悟藏于动作背后的内涵实质以及各种元素组成的舞蹈动作了解所形成风格的内在因素不仅“知其然”而且“知其所以然”让学生感知到舞蹈的魅力为学生日后在舞蹈表演、编排等方面的创新提供一些经验各高等院校应当更新教学理念紧跟时代步伐与时俱进开拓创新高校理应建立合理规范的课程体系在课程设置上文化课与专业课要均匀发展将理论与实践等量齐观在教学手段方面更要趋于多样化剔除单一教学手段带来的枯燥乏味同时建立与市场相适应的舞蹈艺术实践教学体系 四、结语 当代高校舞蹈教学虽然呈现出方兴未艾的发展势头相对来说经验与积淀都较浅薄需要突破传统模式的桎梏进而提高教学质量这是一项繁杂且艰巨的系统工程需要认真贯彻审美教育和素质教育的理念积极进行教学改革使舞蹈教学发展不断科学化多元化在兼收并蓄与开拓创新中对症下药直视现状予取予舍厚积薄发在“面向传统”与“面向自我”间探索与尝试使舞蹈教学在艺术写真与传承基础上奏出美与动、意与韵的完美和声
