《人教版二年级上册25古诗两首之《回乡偶书》ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级上册25古诗两首之《回乡偶书》ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25 古诗两首,学习古诗的方法 1.了解诗人及写作背景 2.初读，学习生字 3.再读，理解诗意 4.感情朗读，体会诗情 5.背诵,回乡偶书,贺知章,（约 659 年约 744 年）唐代著名诗人，字季真，自号“四名狂客”。他早年三十多岁的时候就离开家乡，在朝廷中做官，八十多岁回到故乡，这首诗就是诗人回到故乡后偶然有感而写的的诗。,贺知章,回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,偶 客 衰 鬓 何,u,K,shui,bn,h,生字,偶 客 何 衰 鬓,生字学习,偶 然 乡 音 鬓 毛,衰 老 客 人 何 处,u,yn,bn,shui,k,h,生字学
2、习,我 会 写,音,客,何,学习提纲：,1 .请你大声正确朗读一遍古诗。 2 .同桌互相说一下你都知道了什么。 3 .以小组为单位，试着说一说每句诗 的意思。 4 .小组内解决不了的问题在书上做记 号。 5、小组合作学习，通过读文，看图，理解诗 词大意。,学习诗文,回乡 书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,偶,3 .理解诗意,回乡偶书,偶然,作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。,少小离家老大回，,年轻的时候,年老的时候,（自己）年轻的时候离开家乡，老 了才回到家乡。,乡音无改鬓毛衰。,家乡 的口音,没有什 么改
3、变,耳边的头发 花白稀少了,（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。,儿童相见不相识，,小孩,认识,小孩儿见了我都不认识。,笑问客从何处来。,笑着问我，是从哪儿来的。,哪里,请同学们尝试着把整首诗的意思说一说。,说一说,回到家乡偶然有感而写的诗,1.我年纪轻轻就离开了家乡，到了晚年才回到家乡。 2.虽然我说话时家乡的口音没有改变，但是耳朵旁边的鬓发都已经白了。 3.村里的孩子看见我都不认识啦。 4.他们都笑嘻嘻地问我：“老爷爷，您是从哪儿来的呀？”,回 乡 偶 书 贺知章 少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。,一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？”,想像说话,4. 体会诗情,这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景,作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家乡既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。,你能背了吗？,
