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1、经济管理专业创业教育实践论文 论文有论文的格式和要求不知道论文格式的可以来看看小编给大家整理的这篇论文仅供大家参考哦 摘要： 根据相关资料显示现如今我国很多学校的经济管理类专业的创业教育实践课程体系不够完善存在着很多问题从而导致经济管理类专业的学生在毕业后因没有足够的社会实践能力而不能适应社会环境无法满足社会需求所以要想改善这一现状应当完善创业教学课程体系明确创业教学目标从而将学历教育创新教育实践相结合强化经济管理类专业人才的培养计划培养学生创新能力满足社会需求 关键词： 经济管理类专业创业教育实践 前言 在我国很多高校的经济管理类专业的创业教育都是通过培养学生的创业能力、知识与意识以达到提升
2、学生的综合素质并且培养学生创新创业精神的目的根据相关资料表明我国很多高校的经济管理类专业的创新教育被视为具有现代化教育理念的、培养专业化创业的渠道同时也是能够提升学生职业素质、深化创新创业改革的教学课程随着我国新课程标准的改革与高等教育改革的不断深入使得很多学校发现了自身教学体系中的不足之处所以想要打破创业教育中的局限性应当引进先进的创业精神促进理论与实践的结合从而才能够培养出适应社会环境、满足社会需求的创业人才 一、经济管理类专业实行创业教育实践课程的必要性 第一在创业教育实践课程上学生可以学习到专业的经济管理类知识例如风险投资、与经济相关的法律法规、集资、投资等这些都是经济管理类专业学生在
3、创业时期能够运用到的知识同时学生还能够在课堂上增加创业的实践经验为将来创业添加了实战经验并且奠定了稳定的基础第二我国进入改革开放后经济建设进程逐渐加快人们的生活及收入水平得到了很大的提高而社会市场的经济结构也逐渐的完善所以现如今的经济管理市场具有更好的发展前景1因此在这一发展背景下我国各个学校中的经济管理类专业的学生可以在不同的行业进行发展同时也为学生提供了更多的创业机会提供了更加广阔的发展空间 二、在经济管理类专业的创业教育实践中存在的问题 (一)对于创业教学实践的目标定位不明确 现如今很多学校教师都认为经济管理类专业的创业教育实践只是指导毕业学生就业的一项课程对于创业教育实践仍然停留为学生
4、传授知识、政策、形式层面的信息而忽略了培养学生真正意义上的创业精神、能力以及意识所以并未形成完善的创业教育实践课程体系2另外很多学校教师也没有调动学生对于创业的主观能动性以及培养学生创新创业意识对于经济管理类专业学生的个性化发展与创造性思维的培养还不够重视很多教师普遍认为学生只需要将专业知识学好就行了毕业之后就能找到稳定的工作不需要去进行自主创业既不稳定又不长久 (二)创业教育实践的教学系统不够完善 根据相关资料显示当前我国的创业教育实践并没有与学生的教学体系相融合同时也没有与专业教育学科进行相应的联系很多学校只是在学生的业余实践进行创业教育实践从而使得创业教育实践课程脱离了经济管理类专业导致
5、学生无法获得有利的专业支持由于我国的各个学校还没有完善经济管理类专业中创业教育实践的教学系统只是进行试验教学对于创业教育实践也只是停留在就业指导方面没有开展更为综合、系统的课程教学所以导致学生无法综合提升创业精神与素质 (三)经济管理类专业中创业教育的实践性不足 经济管理类专业属于一门专业性与实践性较强的专业课程但是现如今我国很多高校教师在这门课程中都会重视传授学生专业知识而忽略增加学生的实践经验并且很多学校也没有对经济管理类专业的创业教育实践制定出完善的教学体系即使很多学校能够进行创业实践也只是停留在模拟的创业操作上使得学生缺乏实际的创业理念、无法适应当代社会环境不能满足实际社会工作的需求
6、三、解决经济管理类专业创新教育实践中问题的有效措施 (一)明确创业教育实践的教学目标 实行经济管理类专业的创业教育实践是为了能够培养适应社会发展、满足社会需求的创业人才而创业教育实践的教学任务就是为了使学生具有先进的创业精神在掌握创业知识的前提下提升创业能力与技能发挥学生的创业潜力使得学生在毕业后能够适应社会的发展环境满足社会的发展需求 (二)完善创业教育实践课程体系 在进行创业教育实践课程时可以在教学内容中增设创办企业的相关知识开展学生职业生涯规划指导课程增设创业基础公共课并且根据不同专业设置不同的课程3例如为了使会计专业的学生能够在毕业后很快地适应会计工作环境应当将培养技术型人才、提升会计
7、职业资格作为这类学生的创业教育实践的教学重点开展会计专业的职业资格考试培训课程并邀请专家对纳税申报、投资项目筛选、相关法律法规等内容进行专业的讲座 (三)增加创业教育的实践性 想要增加创业教育的实践性首先可以邀请相关专家、教授或是企业家进行专业的讲座或是开展经济管理类创业设计比赛其次可以通过学校与企业的结合对学生进行综合性的创业教育实践学校为学生提供专业知识的培训企业为学生提供假期实践训练或者企业可以为成绩优秀的学生提供相应的奖学金鼓励学生进行创业最后就是创建学生创业基地建设学生自主创业的工作中心鼓励学生进行经济管理类专业的自主创业 四、结论 综上所述现如今我国的经济市场中需要大量的具有创新创业精神的经济管理类专业人才所以在这一发展背景之下我国的各大高校应当顺应市场发展以适应社会环境为前提完善经济管理类专业的教育教学体系调整教学课程增加教学实践促进理论与实践的结合在增加学生专业知识的同时培养学生的竞争能力从而培养满足社会需求的专业性创业人才
