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1、职业生涯规划书 创造璀璨人生，规划怎能落下我的职业目标：教授、 高层管理姓名： 张红霞 性别：女 出生： 1992年8月 学校： 南京人口管理干部学院 院系： 公共管理系 班级： 电话： 电子邮件： H 我的座右铭：“If you stop,you stop!” 目录：l 前言l 建造宫殿的基石l 建设环境分析l 工程计划实施l 风险预测应对l 安全检查评估l 附录l 后记一前言志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？-王守仁进入大学的那一刻起，我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。然而，丰富多彩的大学生活与家长老
2、师的约束力的改变，往往会让初入象牙塔的我们迷失方向，大学生活过的浑浑噩噩，以致在四年后走出校门是茫然不知所措。正所谓，“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸，”职业规划让我们明确自己未来的职业目标，并以实现这个目标的要求时刻约束自己，给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。同时，职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划，在每个阶段，应该做什么事情，不让没好珍贵的大学时光虚度，使大学生活更加充实。最重要的是，进行正确合理的职业规划，是将来进入职场时，拥有一份好工作的保证。甚至可以说，一个成功的职业规划即是一个人的人生规划，是生命走向精彩辉煌的基础。人生好比建造宫殿，目标如同雄伟乌托邦的建成。冰
3、冻三尺非亦如之寒，宫殿建成也非一朝一夕。一路有太多的烈日骄阳，狂风暴雨，荆棘沼泽等着我去经历。唯有克服它们，才能迎来成功的曙光。只有确定目标，制定好工程实施的计划，提高自我技能，才能让规划成为现实。而所谓的璀璨人生，不一定是像毛泽东一样，成为伟人；也不一定像比尔盖茨一样，家喻户晓。只要让自己的潜力得到最大的发挥，让人生无悔，实现自我价值，这样的一生就可以称的上是璀璨的！二建造宫殿的基石 “知己” 自我认知1、个性特征 自我评价优点：有较强的适应性，敢于冒险和接受挑战，当刻苦时且刻苦，该奋斗时且奋斗，勤于思考，积极向上，乐观开朗，为人诚恳，严谨细心，富有责任感及集体荣誉感，有很强的进取心和好奇心
4、，常常要对未知的事物追根究底，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率，人际关系和谐，身体健康。喜欢为自己的学习生活做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。缺点：性格略微内向敏感，做事较有主见，做事时总有很多顾虑，容易改变自己的想法，不敢着手尝试，毅力意志不强，组织领导、言辞表达、沟通和创新能力等方面有待进一步开发，没有经过什么磨练考验，社会经验缺乏，有时过于追求细节完美。 家人评价 优点：善良朴实，真诚，充满正义感，喜欢去帮助人，很独立不需要大人操心，与朋友间相处的很融洽，学习上也很积极主动，懂得为自己的将来思考缺点：有时候太过于认真、专一，常会
5、忽视身边发生的事情 老师评价 优点：优点挺多的，印象最深的是她本质善良，尤其有团队合作精神，工作认真负责，肯在团队的工作中牺牲个人的利益缺点：也正是由于上面的优点，有时候容易牺牲自己的利益来迁就别人，缺乏一点原则。 亲密朋友评价 优点：性格开朗，心地善良，待人真诚；逻辑思维强，考虑问题全面，善于聆听，受益其中，得出自己的见解，不断提高自己：善于从现象中总结，涉及范围广，并且落实欲望强；责任心强，知识再吸收能力强；志气高，好胜心强，有孝心缺点：太过在乎他人感受，追求完美，不够果断， 同学评价 优点：组织策划能力和思辨能力强；很有责任感，很有干劲和冲劲，目标明确；为人开朗乐观，宽容，大方；兴趣广泛
6、，容易相处缺点：性格过急，遇事有时候不够冷静 其他社会关系评价 优点：总是给人很阳光的感觉，活泼并充满活力；待人真诚，别人需要帮助时总会热心的伸手相助；善于坚持自己的目标，并会为了它努力；学习上勤奋，是一个好学生好胜心强，追求效率缺点：有时候过于忙碌，要注意多运动和休息 个性特征小结：我的性格属于中性，在熟悉的人面前可能会滔滔不绝，在陌生人面前略显羞涩，比如演讲比赛时面对台下的观众会有些紧张不安。这些可能与我太过于小心谨慎有关，缺少张扬青春的活力朝气。我认为我是一个比较传统的中国人，有些内敛含蓄，但不乏活泼。对于我认定的事，我会坚持不懈地为之努力。同时，我能和每个人处理好关系。因此，我一直信奉
7、着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我比较优柔寡断。最讨厌做选择题。这是我需要改正的最大问题之一。我需要做事果断。2、职业价值观 价值观测评结果： 工具名称： 价值评估金字塔 支持满足 ：3.0赞誉赏识 ：9.0工作条件 ：5.0 注重关系 ：2.0 崇尚独立 ：5.0 追求成就 ：6.0我最突出的职业价值观是赞誉赏识、追求成就。赞誉赏识表示的是，我对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。在这个方面细化分析，可以看出我：希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可；期望能够在工作中有较充分的职
8、位或地位提升空间与机会；渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕；希望所从事的工作在社会上的地位比较高；渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排；希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努力。追求成就表示，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。在这个方面细化分析，可以看出我：希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处；希望工作能够提供自己任务完成后充分的
9、成就体验；希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会；希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源，但是了解它们对我更好的认识自己和职业有很大的帮助崇尚独立：我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。工作条件：我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。支持满
10、足：我是一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。个人总结：1.我比较重视自己在别人眼中的看法，即别人对我的评价。在我的职业追求中，我在所从事职业中所取的社会地位，人际关系是我职业目标的重要一部分。但这些价值观有利有弊。它可以促进我更好的努力奋斗，不服输，不轻易低头。但另一方面，我可能会过分的在乎这些过于表面化的东西，而忽略了我对自己职业本身的发自内心的喜欢。并没有因为热爱它而努力想要更好的做好它。2.我需要合理的控
11、制利用自己这种强烈的价值观，更好的走好自己的路。而不是一味的想成功，获得名利，渴望他人的赞美和尊重。3 、职业兴趣 自己比较喜欢或比较感兴趣的职业有：儿时的：| 成为一名教师，教书育人| 长大可以帮家里赚很多的钱，让家人的生活无忧| 能够在一家大公司内成为一个很干练的女白领| 可以出国留学现在的：| 教师甚至更高的教育工作者| 历练的高层白领，管理方向，运筹帷幄，指点半片江山| 能够大学后继续深造，吸收时代前沿的知识| 可以自由的出入各国游历、交流学术等 职业兴趣倾向测评结果： 职业兴趣得分： 职业兴趣类型结构：类型名称得分管理型8分社会型6分艺术型5分常规型4分研究型2 分实际型2分 职业兴
12、趣小结：喜欢从事管理和教育性质的职业，喜欢与人打交道的工作。并且希望职业生涯能够与继续深造结合起来，不断满足自我实现的需求。4 、职业能力 社会实践经历：2010年1月寒假在装潢代售点帮忙销售，核对工价、会计 校园实践经历：积极参加辩论，朗诵，大合唱等大型院级活动，同时踊跃报名志愿服务活动，参与院各大组织的纳新，及努力做好学生组织内相应的工作。 其他能力：计算机能力：Word 、PowerPoint 、 Excel、Access程度：精通 VFP 程度：了解 以上工作能力综合评估：在发扬自身已有优势的同时，积极参与社会实践 ，锻炼自己能力，弥补自己的不足，提高自己的胆识，语言表达能力，做事果断
13、利落等，提升自我，为以后的职业生涯奠定坚实的基础。 职业能力测评结果： 工具名称：职业能力分析表强较强一般较弱弱语文能力数学能力外语能力表达能力交往与合作能力自我控制能力适应变化能力自省能力抗挫折能力审美能力收集和处理信息能力执行任务能力创新能力 职业能力小结：有一定的实践经历，但还是较为缺乏，相信大学四年可以弥补空缺的。职业能力属一般水平，但可以在已有能力的基础上继续弥补不足，取得较好的职业成就，将目标职业定位在中高级管理层还是可以的。5、自我认知小结：针对以上我的个性特征、职业价值观、职业兴趣以及职业能力这四个方面的综合分析，参考相关职业测评报告的建议，可以综合得出，可供我选择的匹配职业岗位有如下几类 ：教师，管理人员，企业家而对于以上的职位，我对教师，管理人员产生了极大的兴趣。三 建设环境分析 “知彼” 环境评估1、行业分析教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。2、企业分析学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。3、职业分析选择职业理由：从小到大，我一直梦想成为一名老师。我认为老师这个职业神圣而又光辉。它既可以造福人类，
