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1、1淋浴信仰的阳光，开出美德的花朵，结出善行的果实玛曲县第二寄宿制藏族小学德育工作交流材料 才华加我们大家知道德育是学校教育的灵魂，教会学生怎样做人是学校教育的首要任务。几年来，我校德育工作继续以小学生德育纲要为依据，遵循学校实际和小学生身心发展的规律，切实转变观念，积极贯彻新课改理念，在明确新课程德育工作目标的基础上，努力建设与现代社会相适应的充满生机的学校德育工作的模式，走出了一条德育实践的新路子，我校根据学校的实际情况做了以下探索，错误不足之处难免，恳请各位领导、教育界同仁批评指正。一、创建浓郁的校园文化氛围。学校是传播文化的主要载体，在学校我们应该让孩子们时时处处感受到浓郁的文化气息，让
2、他们在来源于生活的文化中耳濡目染。因此我校以各班后面的黑板报为阵地，围绕学校德育活动主题，定期由学生更换内容，表现形式各种各样，各其特色的教育内容异彩纷呈，使班级学校园地建设充满生机和活力。在学习园地建设上要求班班不同，并做到具有地方和民族特色。另外，学校展览室挂满了师生的优秀美术作品，有素描、国画、水粉画等作品。这一幅幅装帧精美的美术作品给人以美的玛曲县第二寄宿制藏族小学德育工作交流材料2教育，美的享受，是“无声的教育语言” 。 教学楼的走廊学校精心制作学生课外活动、教研教学、开展体育活动等内容的藏汉双语图片 300 多幅，着重体现中华民族和藏族文化优良传统的有机结合，对启迪学生智慧，开阔学
3、生视野，激励学生立志，塑造品格有着重大的影响。因此，我校非常重视育人的校园文化环境建设，努力做到让学校的每一面墙，每一处场所，每一次活动都发挥育人的功能。二、重视养成教育，培养良好习惯。细节决定成败，习惯决定命运。教育的真谛就是培养学生的良好习惯。养成教育是学校德育工作的基础， “播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获命运” ，可见，良好习惯对于一个人的一生是非常重要的，小学生正处于良好习惯养成的关键时期，尤其我校是寄宿制藏族小学，学生的养成教育欠缺，家庭教育滞后，我校根据学校的实际情况，在 2008 年 4 月，我校本着“成人成才，从良好习惯开始”的理念，把对学生良好习惯的养成作为
4、德育工作的重点，开始创建甘南州教育系统安全文明示范学校，要求学生从交通、卫生、养成教育等方面做起，并在 2009 年 12 月被甘南州教育局评为甘南州教育系统安全文明示范学校，我们的具体做法有：1、养成教育：开展学会吃饭、学会睡觉、学会说话、学会学习、学会爱护环境、学会爱护公共财产、学会节俭的习惯养成教育。培养学生养成良好的道德行为习惯。让学生记住：栽3种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种思想，成就行为；栽种性格，成就命运！2、信心教育：进行理想信念教育，抗挫折教育、自理自主自立自强教育等。从而让学生懂得珍惜生命、挑战自我 。我们要永远牢记：虽无法改变生命的长度，但我却可以增加生命的厚度
5、。3、尊重教育：进行宽容、理解、关心、友爱、合作、诚信、的教育。从而让学生懂得学会宽容、真诚合作。宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候宽容更是一种力量。宽容，是一种非凡的气度、宽广的胸怀；是对人对事的包容和接纳；是一种高贵的品德，崇高的境界。4、感恩教育：开展感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会的系列教育。从而让学生懂得培养爱的情感。5、责任教育：开展对自己负责、对他人负责、对环境负责、对家庭负责、对社会负责以及师德教风方面的系列教育。从而让教师增强责任意识、实现学校的和谐、健康发展。作为教师，明确培养学生良好习惯的意义；在全体师生明确了“为什么要养成良好习惯” 、 “成人
6、成才，从良好习惯开始”的基础上开展各项活动。 通过开展学生良好行为习惯养成活动，结合小学生的年龄、心理、发展趋势，最终达到了提高：1、学生个人文明素养得到了提高；通过小学阶段的教育、培养，为学生将来适应社会、成为文明人奠定基础。42、班风、学风、校风的整体改善、提高；一个班级的良好班风、一所学校的良好学风、良好校风，是建立在学生具有良好习惯基础上的；因此，开展学生良好习惯的养成活动，促进优良班风、学风、校风的建设，对学校的规范管理、持续发展具有非常现实的作用、意义。3、学生良好习惯的内容涉及到方方面面，结合学生、学校生活实际，我校选取了主要的四个内容为教育突破口：即：（一）良好卫生生活习惯养成
7、教育。（二）良好文明礼仪养成教育。（三）良好学习习惯养成教育。（四）良好安全习惯养成教育。通过以这样的内容和方式教育，并坚持在每天的学习生活中，使学生的良好习惯得到全面、整体的培养、提高。4、社会在发展、时代在进步，学生在不同的年龄阶段，良好行为习惯在发生着深层的变化、发展，鉴于此，在小学阶段，最终是否达到要求，为后续发展奠定基础，我们以“六学会”对学生的良好习惯进行评价，即：学会做人、学会生活、学会学习、学会劳动、学会审美、学会健体。三、让读书成为师生成长的习惯。德育的归宿是启发人的道德智慧，使人明理。除体验感悟生活能让人明理外，书籍也是宝贵的营养。因此，我们积极倡导“让读书成为每个人的习惯
8、” 。 “为使每位教师做到身正为范，我校通过不5同形式的活动加强师德建设，同时鼓励教师每一学年自订教育杂志提高道德素养，业余时间每人读好一部教育理论专著，作好笔记， “腹有诗书气自华” 。我们力求让老师们以乐观向上的生活态度，饱满的精神状态，深厚的知识底蕴，展示在学生面前，给学生以美的吸引力，爱的感染力。同时，各班图书角得到充分利用，管理中，每班采取集体借阅办法。为了充实我校的图书室，我校争取各方的捐助，积极争取玛曲县工商联、帮扶单位和中国红十字玛曲红十字的支持。充分利用课余活动这块空白，每天安排阅览室的时间，让学生读书，为每一个学生提供了丰富的成长资源，为学校德育目标的形式增加了丰富的内容。
9、从而我校在 2009 年 2 月被甘南州教育局评为“在学校管理暨师德教风建设方面取得显著成绩”的先进集体。四、拓展家校合作领域，开好学年家长会。教育，不仅仅是学校的特权。做好新时期德育工作，不但要研究教育内部的规律，还要把眼界放宽，重视家庭教育，让家校合作成为主旋律。尤其对于寄宿制学校学生来说，学校的教师即是教师又是家长，肩负双重责任，每一学年的家长会的高质量的召开尤为重要，取得家长的支持和配合是德育工作的关键， 。五、感受“家”的温馨，培养学生为“家”服务的能力。1、有人说，要让校园成为一首诗，让校园里的一草一木都能发挥德育功能。这是对学校德育促进学生个性健康发展的深6刻理解。一个给人美感的
10、花园，一座引人遐想的雕塑，一条催人上进的标语等，都能促使学生凝思，从中得到启示和熏陶。作为与学生朝夕相处的教师，同样能成为影响学生个性的“德育环境” 。所以，我校教师能牢固树立自己的德育使命感，重视自己的一言一行，做到在校园里不抽烟、不留长发和不说不文明语言。身正为师，德高为范，以自己高尚的情操，坚定的意志，潜移默化地去震撼学生心灵，促使个性健康发展。2、培养学生自主管理需要一个良好的机制。我校少先队大队部通过摸索实践，已基本形成一个培养学生干部，培养学生主动服务的完整体系，我校少先队大队在检查学校卫生、纪律及校门口不卫生垃圾食品等方面的积极参与，为在校每一位学生在行为上形成一定的约束和监督作
11、用。3、各班对推选的班干部进行大力宣传，在班集体中树立起干部形象，从而加强班干部的光荣感和使命感。在明确了班干部的任务和职责后，教师要帮助班干部开展工作，一步一步带着做好组织与管理工作。在这一阶段教师是最辛苦的。然后可让小干部们相对独立的开展工作，但教师要适时的走向幕后。教师要在日常工作和特色活动中，大胆的让小干部去组织和管理，让他们更好，更大的发挥干部作用，教师适时监督、调控，发挥他们的主人翁精神。只有让他们自立、自主，才能使这个“家”更完美，只有他们意识到自己是主人，才能热情地去为“家”奉献自己的热情。74、道德教育的根本就是正其心，心正则行正，心美则身美。而我们所从事的工作就是在孩子心灵
12、的田地上播下良知的种子，淋浴着信仰的阳光，开出美德的花朵，结出善行的果实，让我们一同努力，为我们教育着的一批批孩子的幸福人生奠基，让他们做个完整的人。4、开展丰富多彩的第二课堂，培养学生学习的积极性和主动性。我校 在每一学期开展至少一次的全校手工制作、美术绘画和作文竞赛，培养特长学生，发挥他们良好的动手、动脑的习惯，丰富他们的课外生活和爱好情趣，为德育教育奠定坚实的基础。六、加强班主任队伍建设。（一）班主任工作要求1、教育好自已（1）班主任成功的根本是自身修养。所以我们在选择班主任上做到德才兼备，班主任要育好人，首先要育好已，以身作则。所谓“近朱者赤，近墨者黑” ， “其身正，不令而从；其身不
13、正，虽令不从” 。 班主任人格的核心要求是品德高尚，心理健康。所以班主任的人格力量是无穷的榜样，班主任只有搞好自身修养，才能给学生树立良好的学习榜样。2、上好课（1）班主任成功的基础是善于授课。广大班主任都有一种共识：做好班主任工作，必须能教好一门8课。作为班主任要以现代教学思想指导教学工作，思想观念不落后。如果教不好课，在学生心目中没有威信，学生很难服从教育，并善于学习他人的先进教学经验，形成自己的教学风格。（2） 、班主任成功的法则是带好班级。能否把班集体建设成为优秀班级，是班主任专业成熟度的检验标准。优秀班级，首先要看这个班级能不能让所有的学生获得成功。（二）班主任工作常规1、做好每日常
14、规（1）组织学生两早、两操和课外活动；（2）指导学生做好班级、宿舍、包干区卫生；（3）上、下午至少到班级一次，了解并处理问题；（4）管好课堂、课间、就餐、午休、自习、就寝纪律；（5）培养学生放学后关闭门窗、电器设备的良好习惯；（6）时刻注意学生安全，严防事故发生；（7）记好工作日记。2、做好每周常规工作（1）组织学生参加周一升旗仪式，并做到国旗下有讲话。（2）认真上好班会课，做好班会记录；（3）评析反思一周工作，在学校组织的班主任经验交流会上交流；（4）有计划、针对性地做好个别学生的思想教育工作；（5）做好与任课教师沟通协调工作；（6）组织大扫除；（7）安排好下周工作。今后，我们要进一步结合学校德育工作中的新情况、新9问题，结合少年儿童的年龄和心理特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的德育意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力，让学生在德育教育的阳光下健康成长，为玛曲的经济和文化建设做出自己的贡献。玛曲县第二寄宿制藏族小学二九年十一月二十三日
