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1、青少年如何保护自己考点：青少年如何保护自己1. 什么是未成年人的自我保护意识？在生活中，中小学生受伤害的事件时有发生，未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予保护外，更需要增强自我保护的意识，提高自我保护能力，学会依法保护自己。自我保护的意识和能力是指未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展的思想意识和能力。 2. 青少年怎样才能提高自我保护能力？ （1）认真学法，依法自律。（2）要有理想、守纪律，自强不息，认真学好科学文化知识。（3）要正确对待父母和学校的教育。（4）要运用法律武器，维护
2、自己的合法权益。学习掌握自护知识，有助于提高分辨是非的能力，学会规范和约束自己的行为。社会是一个复杂的万花筒，既绚丽多彩，又不时滋生一些丑陋肮脏的东西。我们只有掌握了自护武器，才能更好地认识社会，学会分清是非，识别善恶，远离危险，拒绝诱惑，自觉学法、懂法和守法。学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。3. 未成年人保护法未成年人保护法是专门保护未成年人的法律。在我国，未满 18 周岁的公民都是未成年人，所有具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿、儿童、少年和未满 18 周岁的青年，不论男性、女性，健康的还是残疾的，在校的与不
3、在校的，婚生的与非婚生的，都属于未成年人保护法保护的对象。4. 未成年人寻求自我保护的方式通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。可以向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，寻求帮助，以解决问题；还可以通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障自己的合法权益。当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就要勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后保障。聚焦热点：青少年如何保护自己主观题：1. 向明就读于某市实验中学七年级（1）班，他的
4、父母是进城打工的农民。一天，他在学校走廊中被九年级的同学尹成撞伤了，治疗费已花了近千元，家里还为此借了钱，欠了债。可尹成同学却说自己不是故意的，拒绝负担医疗费，向明同学和他的家长非常着急。向明同学应当怎样维护自己的合法权益呢？解析：这是一道难度不大的题目，重点在于把握好矛盾的焦点，以及解决问题的关键，当出现矛盾或是无法解决的时候，就必须要寻求最权威与最有效的方式，这就是这道题目的关键。 答案：（1）通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。可以向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，寻求帮助，以解决问题；还可以通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障自己
5、的合法权益。（2）当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就要勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后保障。点评：这道题目的难度不大，要求不高，只要我们对于课程中要求大家必须识记的部分予以清楚地掌握就能够很容易地解答好这一类型的题目。2. 只要是未满 18 周岁的我国公民，都属于未成年人保护法保护的对象。但有违法行为的未成年人，不属于未成年人保护法保护的对象。请你分析上述说法对不对。解析：这是一道普通的辨析题，对于辨析题的正确解法是先判断，再分析，最后总结，这是做普通辨
6、析题的常规解题思路。答案：这个说法中前一句是对的，后一句是错误的。未成年人保护法是专门保护未成年人的法律。在我国，未满 18 周岁的公民都是未成年人，所有具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿、儿童、少年和未满 18 周岁的青年，不论男性、女性，健康的还是残疾的，在校的与不在校的，婚生的与非婚生的，都属于未成年人保护法保护的对象。有违法行为的未成年人，其不法行为，应受到相应的法律制裁；但他们也有合法权益需要保护，对他们给予特殊的保护，有利于促进他们改过自新，成为建设社会主义事业的有用之人。点评：这道题目的关键在于把握好辨析题的答题格式，至于这道题目所运用到的知识相对来说是比较简单的，只是属于识记部
7、分的内容。3. 青少年是祖国的未来，拥有花一般美丽的年华，社会因为他们而富有活力、精彩无限。但是，在现实生活中，诸如“牵子游街”之类的侵犯未成年人生命健康权利的现象却时有发生。山东济南11岁的小管被父亲用绳子牵着出现在街头为了解当地未成年人成长的现状，给有关部门提出解决未成年人健康成长的合理化建议，山东省某希望中学团支部准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，团支部对入选的“小记者”进行了选拔，下列是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题：（1）作为小记者组的一员，为了使调查活动顺利进行，请你设计出一个调查方案。（2）“”期间，假若
8、你有机会就“未成年人的保护问题”向代表提问，你会提出哪些问题？（3）你知道未成年人保护包括哪几个方面吗？（4）请结合你平时的积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。解析：这道题目属于综合类的知识考核，它既会考查到我们对于调查研究步骤的掌握情况，也会考查到我们对于未成年人保护的相关知识的理解。答案：（1）调查准备。包括：确定调查形式，如座谈、采访、问卷调查等；搜集整理与调查形式有关的问题；联系并确定调查的有关人员；确定调查时间、明确调查中应注意的事项等。调查过程。包括：按确定的时间对相关人员有顺序地进行调查；分类整理归纳调查的内容等。调查结束。依据调查过程中发现的问题向
9、有关部门提出合理化意见和建议，完成调查报告。（2）例如：请您介绍一下我国有关未成年人保护方面的法律法规的制定依据；您认为当前未成年人保护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人的保护您是怎样看待的？对未成年人自身存在的问题您是怎样看待的？等。（3）包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护和未成年人的自我保护。（4）教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作，有的企业或个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。点拨：本题为实践题，考查我们的实践能力和创新精神。具有开放性，言之有理即可。（答题时间：45分钟）一、选择题：1. 青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力
10、不强，各方面都很不成熟，需要法律给予特殊的保护。为此我国专门制定了 （ ） A. 未成年人保护法和刑法 B. 预防未成年人犯罪法和刑法 C. 未成年人保护法和义务教育法 D. 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法2. 根据我国酒类流通管理办法规定：从2006年1月1日起，“酒类经营者不得向未成年人出售酒类商品，并应在经营场所明确禁售标志”。这一规定体现了对未成年人的( ) A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 司法保护 D. 社会保护 某校附近有一家小店，店主经常向未成年学生出售散装卷烟 ，并容留他们在店内吸烟，有些学生因此经常光顾这家小店。据此回答3-5题。3. 该店主的行为违反了 ( ) A
11、. 义务教育法 B. 消费者权益保护法 C. 预防未成年人犯罪法 D. 未成年人保护法4. 该店主的行为没有履行对未成年人_的义务。 A. 学校保护 B. 社会保护 C. 家庭保护 D. 司法保护*5. 上述材料中的未成年学生 ( ) A. 缺乏自我保护意识 B. 正确行使了自己的权利 C. 其行为应该受到刑罚处罚 D. 没有敢于同犯罪行为作斗争6. 维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是( ) A. 通过诉讼的方式来维护权益 B. 通过民间德高望重的人来调解 C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议 D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题7. 未成年人的合法
12、权益受到侵害时，正确的做法是 ( ) A. 忍气吞声，宽厚容忍 B. 以牙还牙，伺机报复 C. 大事化小，少惹麻烦 D. 运用法律 保护自己8. 初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉其自由。对此事你的看法是 ( ) 老师的做法侵犯了小军的权利 小军的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的 小军应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习 老师的做法符合未成年人保护法中学校保护的有关规定 A. B. C. D. 9. 根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人不得 ( )夜不归宿 打架斗殴 携带管制刀具 进营业性歌厅、网吧和游戏机房 A.
13、 B. C. D.*10. 在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做了明确的规定，为保护未成年人设置了4道防线，除此以外，青少年还要加强自我保护，下列做法你认为不正确的有 ( ) 小东到商场买鞋子，付钱后向老板索要发票 小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门 小亭在放学路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家长和老师说 小佳一人在家做作业，忽然听到有人在撬家门，小佳惊慌失措，不知该怎么办 小平发现在超市买的饼干过期了，马上带着饼干到超市去找负责人要求更换 A. B. C. D. 二、非选择题1. 漫画“聪明”的笨笨（1)此漫画反映了什么问题？（2）对漫画中妈妈和笨笨的做法分别加以评析。2. 惠山法院大法庭里的人济济一堂，金城中学的同学们正聚精会神地旁听着一起刑事案件的开庭审理。该案的被告人李某、顾某在短短的几个月内，利用种种手段，私自闯入二十余家民居，肆意盗窃金钱财物，所窃财物共计价值 70000 余元，数额特别巨大。其中，从犯顾某年仅17岁，属于未成年人，对其进行从轻处罚。庭审中，学生们不仅了解了庭审流程，也聆听了人民陪审员以及检察官对本案两位被告人，尤其是未成年的顾某
