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1、高一语文基础模块（上）第二单元测试题班次 姓名 计分 一、基础题1、下列加点字的注音正确的一项是 （ ）A、一幢房屋（dng） 扩展蔓延（ mn） 一声嗥叫（ho） 一抹金黄（m）B、苗条婀娜（ nu） 旖旎风光（y l） 毛骨悚然（sng） 湍急河流（tun）C、牡丹芍药（sho） 高高凌驾（l ng） 情感迸发（bng） 秋风乍起（zh）D、柔静宁谧（m） 旮旮旯旯（gl ） 为之一振（w i） 陈词滥调（ln）2、下列句子中没有错别字的一项是 （ ）A、小屋的光线即富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。B、总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御
2、。C、不过，那些不能辩别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。D、年复一年，我已同我的洋槐渡过了六个春秋。3、下列词语中加点的语素释义有误的一项是 （ ）A、眉黛：青黑色的颜料 蔓延：像蔓草那样嗥叫：（豺狼等）大声叫 秋风乍起：副词，忽然，突然B、宁谧：平静 接踵而至：脚后跟毛骨悚然：害怕的样子 为之一亮：介词，表目的，为了C、鸟语盈耳：充满 绿盖擎天：托，举，文中形容荷叶茂盛不堪造就：能，可 一抹金黄：量词，用于云霞等D、香远益清：更，越 绿野阡陌：田地中间南北方向的小路袅袅低垂：文中指细长柔软的枝条随风摆动 支离破碎：零散，残缺4、下列句中说法有误的一项是 （ ）A、台湾作家李乐薇的我的
3、空中楼阁 是一篇托物言志、寄情于景的散文，题目一语双关，寄托了作者对“独立的、安静的”生活的向往，抒发了热爱自然的美好感情。B、季羡林（19112009） ，山东临清人，字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通 12 国语言。 清塘荷韵是他所写的一篇意味隽永的状物散文。C、奥尔多利奥波德是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被称为“美国新环境理论的创始者” 。他的像山那样思考是一篇耐人寻味的哲理散文， “像山那样思考”是一种诗意的表达，警示人类应该象山一样思考自身与万物之间的关系。D、张抗抗，浙江杭州人，祖籍广东新会，现代女作家。其作品夏获 198
4、0 年全国优秀短篇小说奖， 淡淡的晨雾获第一届全国优秀中篇小说奖。她具有良好的艺术感觉和艺术素质，1988 年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录” 。5、下列句中标点符号运用正确的一项是 （ ）A、每一种活着的东西，都会留意这声呼唤（大概还有很多死了的东西） 。B、宋代著名学者朱熹在朱子童蒙须知 中说：“凡读书古人曰：读书千遍，其义自见。 谓读熟则不解说自晓其义也。 ”C、我出外，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我幸福的终点。D、心里总是希望，忽然有一天， “小荷才露尖尖角， ”有翠绿的莲叶长出水面。6、对下列句子运用的修辞手法，解说错误的一项是 （ ）A、山上有了小屋，好比一望无
5、际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 （博喻）B、只有山长久的存在着，从而能够客观的聆听狼的嚎叫。 （拟人）C、 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ”我确实觉得四周静得很。 （引用）D、看到这地里绿油油的麦苗，我就好像闻到了面包的香味儿。 （比喻）7、下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是 （ ）A、小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。B、山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。C、山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片风帆D、本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，
6、轻灵而自由！8、填入下面句中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）鸟和花虽有连带关系，_，几乎没一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。A、.然而花有花名，鸟有鸟名 B、.然而鸟有鸟名，花有花名C、然而鸟是鸟，花是花 D、然而花是花，鸟是鸟9、下列句子中加点的词语使用正确的一项是 （ ）A、超市里，人们竞相来购买新鲜的货物，热闹非凡；商品琳琅满目，真让人游目骋怀，好不高兴。B、妈妈又开始唠叨了，小军尽管也承认这个道理，但从内心里他仍然无动于衷。C、小时候，经常晚上独自走山路回家，听到几片树叶的声响和几声凄列的鸟叫，真让人毛骨悚然。D、我们应当与命运抗争，而不应按照别人的安排听天
7、由命地生活。10、下列句子后括号内的语法分析正确的一项是 （ ）A、我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 （句中“小屋”作主语；“立”作谓语；“于山脊一个柔和的角度上”作宾语）B、莲芽能不能长出，都是极大的未知数。 （句中“莲芽”是主语；“是”是谓语；“未知数”是宾语）C、所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。 （句中“所有这一切带来的”作主语；“是”作谓语；“同一种东西：我们这一时代的和平”作宾语）D、时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言。 （句中“使”作谓语；“我常常猜测着鸟们的语言”作宾语）11、下列句子没有语病的一项是 （ ）A、文化专业理论不但要
8、学好，而且专业技能训练也要跟上。B、近一年来，小明无时无刻不在搜集、整理各种专业方面的信息，积累了大量的资料。C、我县每千户人家的小车拥有量，从五年前的 50 辆，到今年的 200 辆，增加了 4 倍。D、进入兰江学习，我的进步很大，因为所有老师对自己都是严格要求的。12、依照下面一段话的语言形式(连用三个比喻) ，在下面的横线处写一段话。使句意前后贯通。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。仿写：(1)门楣上挂了一串风铃，_ ，_ ，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调
9、。(2)中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要啊! 好比_ ；好比_ ；好比_ 。二、阅读题13、阅读下文，完成题。出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊!画线句子应该怎样理解?最后一句采用的修辞手法是 。加点的句子是单句还是复句?如果是单句，请划分句子成分。14
10、、阅读下文，完成题。记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。 ”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，即使有豆腐干大的一个院子，一般都铺上了水泥，偶然在阳台上种上一盆花，过多的二氧化碳，使花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不到，自然不会散发香气。只有住在效外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀
11、着人物，构成了一幅逼真生动的画。我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田塍上有牛在默默地啃着青草，偶然抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。太阳下山了，带着孩子，沿着野草没胫的小道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。生活在乡间的人，一般都是早睡早起的习惯，我在不读书、不看电视的晚上，总是熄了灯，谛听蟋蟀唧唧，偶然有蝙蝠噗噗飞过，会自然想起“唯闻古塘里，青蛙跳水声”的诗句。在无风无月的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句：“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。 ”我爱乡居，因为在乡间无需挂画，有大自然的杰作供
12、我欣赏。不必种花，却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。下列对第一自然段的分析理解，正确的两项是 （ ）A、以台北市区与郊外农村对比，反映了城居生活的拥挤枯燥。B、以台北市区与郊外农村对比，突出了乡居生活的清朗美好。C、以乡居生活的美好反衬城居生活的烦恼。D、以城郊的美好景致反衬城市环境的恶劣。第五自然段写蟋蟀、蝙蝠的声音等，其意境同下列诗句的意境相近的一项是 （ ）A、芳草平仲绿，清夜子规啼（沈佺期 夜宿七盘岭 ）B、潭清疑水浅，荷动知鱼散（储光曦钓鱼湾 ）C、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽（王籍入若耶溪 ）D、鸡声茅店月，人迹板桥霜（温庭筠 商山早行 ）下列对这篇文章的分析判断，不正
13、确的一项是 （ ）A、这是一篇格调清雅、语言清丽、借景抒情的散文。B、本文以描写乡村美好的风光景色为主，突出表现了“我爱乡居”的主旨。C、本文将城居生活与乡居生活加以对比，侧面表现了对城居生活的某种厌倦情感。D、本文的语言朴实清新，文风豪放俊逸。15、阅读下文，完成题。一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖荡漾到另一个山崖，回响在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界一切苦难的蔑视情感的迸发。每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西） ，都会留意这声呼唤。对鹿来说，甲 ；对松林来说，乙；对郊狼来说，丙 ；对牧牛人来说，丁 ；对猎人来说，戊 。然而，在这些明显而迫切的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。只有山长久
