三年级人教版语文上册心中的秋天

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1、心中的秋天,心中的秋天,古诗两首,风筝,秋天的雨,听听,秋的声音,秋之诗歌,秋之风筝,秋之雨,秋之声,心中的秋天,古诗两首,秋之诗歌,风筝,秋之风筝,秋天的雨,秋之雨,听听,秋的声音,秋之声,秋天的歌,秋之果实,五花山,秋之山,燕子过海,秋之燕子,秋的声音,秋之声,阅读浏览表,石榴娃娃笑了,石榴园里生活着许多石榴娃娃, 在整整一个漫长的夏天, 他们总是闭着自己的嘴巴。 秋风轻轻地亲了亲他们的脸颊, 石榴娃娃高兴地笑了, 露出了一排排小小的红牙。,五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗? 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,

2、那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。,返回,五 花 山,燕子过海 一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行,大海呀,水连天,天连水,望也

3、望不到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀 它们一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。 过了一会儿,有的燕子又起飞了; 有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 水手们怀着崇敬的目光,护送着那些越飞越远的燕子,又怀着沉重的心情,把这些躺在甲板上的燕子,轻轻地放到大海的怀抱里。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着,如果你站在甲板上。望着远去 的燕子,会用什么词语来形容小燕 子呢?,水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。,燕子为什么要过

4、海?,燕子是怎么过海的?,燕子们最后过海了吗?,燕子们在过海的过程中遇到 什么困难?,秋的声音 时间过得真快,一转眼就到了秋天。 我喜欢阅览秋天的景色。更喜欢倾听秋天的声音。 只要你仔细一听,就能听见许多你不知道的声音。比如青蛙刨土做窝的声音,表示它要去冬眠了。 听,麦田上,拖拉机的隆隆声,一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方;一捆捆希望随着这隆隆声送向远方;一捆捆理想随着这隆隆声送向远方。农民们在田地说笑着。 听,果园里,一车又一车的苹果运出了村庄,一车又一车的葡萄运出了村庄。农妇们一边打着水果,一边说说笑笑。 听,天空中,小鸟在嬉戏,大雁在南飞,老鹰时隐时现,还不时发出叫声。 听,树林里,熊在沙

5、沙吃着东西,以便冬眠时不被饿死;松鼠也在忙碌着,它们在准备过冬的食物,还不时发出“叽、叽”的叫声来。树上树下,树叶沙沙落地,好象在说:“树妈妈,谢谢您把我养大,明年春天再见。” 听,秋天的声音,无处不在,无时不有。天上,地下,水里,以及人们居住的村庄里。 秋天的声音是美妙的,是高亢的,但是,同时又有低沉的音乐衬托着。一首首动听的小曲,交织在一起,形成了一首秋天的赞歌。 啊,秋天的声音,我喜欢,我赞美!它使这个金黄的、忙碌的、丰收的世界显得更富有生机。 啊,我喜欢秋天,我更喜欢秋天的声音!,霜是一种白色的冰晶,多形成于夜间。通常,日出后不久霜就融化了。,( ) 是( )的家, 那里生活着许多( )娃娃; 可是,整整一个漫长的夏天, 它们一直 ( ) 秋天到了,跑来了秋风娃娃, 轻轻地亲了亲它们的脸颊; 我看见它们 ( ),我会写:,

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