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1、初中物理力学小论文 掌握良好的学习方法多研究别人的学习经验探索出适合自己风格的学习方法下面小编整理的初中物理力学小论文欢迎来参考！ 摘要： 新课程标准下的初中物理教材增加了部分物理实验内容这充分体现了物理实验在物理教学过程中的重要地位在初中物理的众多实验中力学实验占有极其重要的地位它在提高学生的实践能力与思维能力等方面有着显著的作用主要探讨初中物理力学实验教学的现状并给出相应的改进建议供有关教师参考借鉴 关键词：初中物理；力学实验；初中生 初中物理对于学生未来的发展有一定的影响因此广大初中物理教师应当注意引导学生重视物理知识的学习过程而作为初中物理重要组成部分的力学实验对学生形成逻辑思维能力有
2、着较大的帮助然而初中力学实验学习对于初次接触物理的学生而言有着较大的困难这就需要广大初中物理教师积极引导学生从而提高力学实验的教学质量 一、初中物理力学实验教学中存在的问题 近年来我国的初中物理力学实验教学虽然取得了一定的进步与成绩然而由于各种因素的影响还存在着一些较为尖锐的问题例如初中物理教师在力学实验教学活动中没有按照新课程标准建议的教学计划来开展相关工作仅依照自身的经验来制定教学计划与目标这就导致力学实验教学活动具有一定的盲目性在教学过程中不能兼顾一些重要的知识点以及学生的认知特点从而导致力学实验的教学效率较低 另外我国大部分初中学校的力学实验设施在数量、种类上存在着严重的不足已有的力学
3、实验器材又大多比较陈旧上述问题不仅在一定程度上制约着初中物理力学实验教学的发展同时还给力学实验的操作埋下了较大的安全隐患 除此之外部分物理教师没有照顾到学生整体的力学实验学习在实际的教学工作中只关注成绩相对优秀学生的学习使原本物理实验学习就有困难的学生更加落后从而使得其逐渐丧失对初中物理实验学习的兴趣与信心这显然不利于学生的物理知识学习 二、如何改进初中物理力学实验教学中存在的不足 笔者针对初中物理力学实验教学中存在的问题结合自身的相关经验提出了若干改进措施具体如下： 1、教师应当参照新课标的教学建议 初中物理新课程标准是经有关教育专家与学者细致讨论后制定的教学标准因此具有较强的科学性与普适性
4、所以广大初中物理教师应当依照新课标的具体建议合理安排教学目标从而使教学进度能与学生的认知规律相适应从而充分发挥学生的物理学习潜能 2、加大物理实验器材采购力度 俗话说：“巧妇难为无米之炊”纵使初中物理教师不遗余力地开展物理力学实验教学工作但如果学校的实验室缺乏必要的物理实验器材或者现有的实验器材太陈旧学生仍旧无法正常地展开物理力学实验探究活动因此学校应当增加物理实验器材方面的资金投入采购一些安全、可靠且较为新式的实验器材同时对已经损坏、老化的物理实验器材进行维修和检查避免安全事故的发生 3、组织开展小组合作学习活动 学生在物理知识的学习过程中经常会遇到一些麻烦尤其是在物理力学实验的学习中可能会
5、感觉吃力这是因为初中学生接触物理实验时间不长实验技能较差如果初中物理教师无法采取有效的方法及时地解决上述问题可能会使学生的困难愈来愈多积重难返为此笔者建议初中物理教师可以组织小组合作学习的教学活动让学生积极参与到集体的讨论之中 例如笔者曾经在“光的反射”一课中将学生分成几个实验小组再让小组学生根据自己的爱好特点选择不同的工作很快学生就明确了各自的职责有的负责整理实验器材有的做实验数据的记录工作其他学生负责查找相关的资料在此过程中学生都在认真地进行讨论积极地解决实验过程中出现的问题整节实验课的学习气氛非常浓厚笔者通过开展小组合作学习的教学模式在一定程度上激发了学生的学习兴趣从而提高了课堂教学效率
6、 需要特别指出的是由于初中生的自控能力相对较差初中物理教师在开展小组讨论活动时应注意维持课堂纪律避免部分学生出现“开小差”的现象 4、注意提升教学趣味性 如果教师依旧采用较枯燥的教学模式展开教学工作长此以往非常容易使得学生对力学实验的学习兴趣下降因此教师要适当增加一些教学游戏到力学实验课堂中并且积极提升语言的幽默性在教学语言的节奏上应当追求抑扬顿挫的效果如此便能极大程度地吸引学生的注意力从而使得物理课堂教学效率得到有效的提升 初中物理力学实验能够帮助初中生提高其科学素养及实验技能并且学生在解决力学实验探究中遇到的问题的过程中能在一定程度上提升其逻辑思维能力这对学生未来的发展大有裨益教师应当积极寻求新式物理教学方法开展合理的教学活动突出初中生在物理知识学习过程中的主体地位从而引导其更好地掌握相关的力学实验技能 参考文献： 1管志华、初中物理生活化教学策略探讨J、才智（21）、 2任敬宁、初中物理有效教学策略探究J、学周刊（8）、
