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1、海洋是未来的粮仓同步练习（含答案）一、选择题(本大题共3小题，共6.0分)1.下列形近字组词错误的一项是（ ）A.虑：深思熟虑 虚：谦虚 B.资：资本 姿：姿势C.鳞：波光鳞鳞嶙：嶙峋D.维：维护惟：惟一 2.生物和环境 （一）地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比做苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。 （二）在生物圈中，同生命密切相关的物质碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。生物死后，尸
2、体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环，从宏观到微观，到处都有。从来没有间断过。在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。这些过程都叫做天然自净作用。天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。 （三）破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。 （四）另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最
3、为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。水俣（y）病、红潮、伦敦烟雾都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾。放射性物质等等，也都危害着人们的健康。对本文理解有误的一项是（ ） A.因为地球表面层有能够维持生物生命的空气、水、土壤，所以人类只生活在像果皮相对于果实那样薄的地球表面层里。B.破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题；另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。C.天然净化作用就是在生物圈中，同生命密切相关的物质碳、氮、氧、水的
4、不断地循环。D.在生物圈中的循环，从宏观到微观，到处都有，从不间断。3.下列加下划线字，注音全对的一项是（ ）A.栖息（q） 鳞虾（lng） B.开 辟（b） 潜力（qin）C.维生素（wi） 捕捞（b）D.浒苔（hti） 鹧鸪（zhg）二、现代文阅读(本大题共4小题，共120.0分)4.生物和环境 （一）地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比做苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。 （二）在生物圈中，同生命密切相关的物质碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸
5、进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环，从宏观到微观，到处都有。从来没有间断过。在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。这些过程都叫做天然自净作用。天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。 （三）破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。 （四）另一类是人类自身的活动造成的，叫做第
6、二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。水俣（y）病、红潮、伦敦烟雾都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾。放射性物质等等，也都危害着人们的健康。(1)第二段中加下划线的“这样的循环”指代的是_（请填写句子序号） (2)“如地震会使局部地区增加氢气，会使地壳被破坏，有害人体的元素进入水的循环系统。”这个例子是从文中抽出来的，应放回到第_段的第_句与第_句之间。 (3)请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的语意
7、。 原生：_次生：_(4)本文分析了破坏天然自净循环的两大类原因，请你结合自己的理解用简明的文字说说怎样才能保持天然自净循环。 _5.阅读课文，下列对课文的理解有误的一项是（），并说明理由A人口剧增，资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。但随着科技的发展，我们还是可以通过对海洋的研究开发来解决这一问题的。B海洋能提供给我们的藻类、浮游生物、鱼虾，不是传统意义上的食物。C深海和远洋还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物。通过对它们的研究和开发我们还会获得更多的食物来源。D海洋中有大量可待开发的资源，只要人类能无限地开发利用，无限地进行捕捞，就不用担心地球上会缺少人类所需的食物。理
8、由：_6.解释说明加下划线的词在句中所起到的作用1)资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。_2)有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把他们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。_7. 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的
9、这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。(1)本段的说明中心是什么？ _(2)指出文中加下划线词具体指代的内容。 它们：_这：_(3)指出文中画横线的句子采用了哪种说明方法，并解释它的作用。 说明方法：_，作用：_说明方法：_，作用：_三、其他(本大题共1小题，共5.0分)8.结合语境解释下列加下划线的词 日益严重的环境问题，对人类来说是生死攸关的。海洋被污染，森林被砍伐，人类在不断地索取，也在不断地破坏。也许有一天，当我们面对着一个满目疮痍的地球，失去了我们的生存所需时，我们至高无上的人类才会意识到自
10、己都做了什么。这不是危言耸听，更不是盲目的幻想。现实中的环境问题对我们来说是迫在眉睫的，生存危机的迫近更是不言而喻的事实，我们必须为自己敲响警钟。1 生死攸关：_2 满目疮痍：_3 危言耸听：_4 不言而喻：_海洋是未来的粮仓同步练习【答案】1.C2.C3.D4.【小题1】 第句【小题2】 第三段第句和第句之间。【小题3】 原生：自然界自身的因素造成的；次生：人类自身的活动造成的。【小题4】 对于因自然界自身的因素造成的破坏，重点在预防，降低破坏程度；另外要严格约束和控制人类自身的活动，力求不造成破坏。（只要针对“原生环境问题”和“次生环境问题”两个方面谈，有理有据即可）5.D6.（1）去掉加
11、下划线的词，句意就发生了很大的变化，变成了“资源短缺的表现，是土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长”，这和实际的情况是不符的。资源短缺的表现有很多方面，“可耕土地资源不足”只是其中之一；而“土地资源”包括“可耕土地资源”，二者的含义并不相同。加粗的词，使句意的表述更加准确。（2）补充说明，使文章表达更严密。7.【小题1】 藻类作为食物，种类多，增产潜力大，营养丰富。【小题2】 它们：前面提到的各种藻类；这：1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。【小题3】 举例子，具体说明藻类在人工培育下增产的潜力十分巨大。作比较，突出藻类是一种营养丰富的食物。8.（1）生死攸关：关系到生死。（2）满目疮痍：看上去满眼都是创伤。（3）危言耸听：故意说吓人的话，使听的人害怕。（4）不言而喻：不用说
