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1、初中体育篮球教学论文 在中学体育教学中我们要考虑他们掌握篮球技术的现状为我们的教学做好向导下面是小编为大家整理的初中体育篮球教学论文欢迎阅读 摘要：初中教学中开展了篮球教学课程深受学生的欢迎篮球项目将跑、跳、投等多种运动综合在一起通过学生篮球课程的学习能全面、有效、综合地提高他们的身体素质锻炼学生在比赛的过程中的反应能力提高学生的分析、判断能力和解决问题的能力培养学生具有良好的心理素质和道德情操增加集体荣誉感培养学生团结协作的精神 关键词：初中体育；篮球教学；实践与思考 篮球运动可以带给学生快乐提高学生的随机应变能力及运动技能能满足不同学生的多种需求篮球课程的教学方式可因人而异运动量可以随意调
2、节因此这项运动项目适宜于所有学生初中教学中开展篮球这门课程能使学生增强身体素质增大身高的尺寸培养学生在篮球运动的过程中斗智斗勇有助于开发他们的智力培养学生团队意识懂得怎样相互配合在篮球运动的过程中建立良好的友谊 一、初中体育篮球教学的实践 篮球运动在教学中的应用可以通过教师指导学生进行投球训练、带球和传球训练和比赛等几个方面培养学生的篮球技能达到教学的目的 1.投球训练 投球训练有原地投球训练和移动投球训练（大多时候是进行三步篮训练）这项训练要因人而异根据学生的性别及身高应进行不同距离的练习首先教师要教授学生掌握正确的投篮姿势和发力次序由脚踝、膝关节、腰、肩关节、肘关节手腕到手指的发力循序力道
3、越往上传发力越小接着教师要对其主要内容讲解并进行标准的示范演示正确的投篮姿势最后要求学生模仿教师的姿势进行训练训练的过程中教师可以将高个的学生和矮个的学生分成两组一组学生面对一个篮球架高个子的学生在篮球场地外圈的线上进行练习投篮矮个子的学生在篮球场地内圈的线上练习投篮学生按照教师的要求按顺序投篮在投球训练中可以提高学生身体中眼睛、手、腿、腕等器官与肢体的协调能力增强他们的反应能力、分析能力及推理能力 2.带球和传球训练 在一场完整的篮球比赛中不仅要培养学生具有较高的投篮技巧()还要求学生能够将手中的篮球顺利地传给自己的队友或是顺利地将篮球投入篮筐里就需要培养学生具有良好的带球和传球技巧首先教师
4、给每个学生分发一个篮球接着教师针对持球将球放在腰际盘旋颈部盘球单脚盘球跨下前后抛球膝部盘球跨下8字盘球原地低手控球双手交互用力传球持球环颈持球环腰持球环绕双脚S型贴地运球环绕双脚运球单手左、右运球单手前、后运球原地换手运球背后换手运球原地胯下运球等动作分别进行讲解和示范与此同时要求学生认真观察教师的动作流程及姿势教师每做一个动作的时候学生都能够认真地进行模仿他们就会按照教师的姿势做着练着通过对篮球的带球和传球的训练可以提高学生的篮球运动的技能及模仿能力使他们具有正确、优美的姿势学习篮球知识 3.篮球比赛训练 篮球课程的教学中可以通过比赛的方式激发学生对篮球知识的学习兴趣在学生练习和比赛的过程中
5、将所学习的篮球课程的知识内容融入一起锻炼学生灵活运用知识的能力首先教师按照学生的技术水平将学生分成几个小组每个小组十名学生和一个篮球场地再将每个小组分成两个队伍每个队伍五名成员教师讲述了比赛的规则之后要求学生进行文明的篮球比赛学生都充满了斗志在场地上挪动着自己的步伐时而跑时而投都累得汗流浃背通过篮球比赛的方式能使学生从个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心等方面都得到良好的进步培养学生形成团结一致、努力协作、文明自律、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神 二、初中体育篮球教学的思考 1.注重调动学生 初中体育篮球教学中教师要调动学生学习的积极性刚刚升入初中的学生接触新的知识接触新的同学所以不
6、容易全身心地投入学习中那么教师就需要调动学生学习和运动的积极性教师可以用幽默的语言来与学生建造融洽和谐的学习氛围教师可以在每个动作演示之后要求学生模仿学习这时教师要耐心地对每个学生进行指导不能忽视任何一个学生使每个学生都感受到教师的关注并用各种方法调动学生全部动起来不能放任任何一个学生要使学生都能够体验到体育篮球运动带给人们的快乐与益处只要学生能够动起来体育课程的教学就成功了一半 2.注重教学方法 初中的体育篮球教学中教师要采用合理的语言和教学方法进行教学初中生的年龄在1316岁之间正处于叛逆心理严重的阶段也是生理发育的重要阶段所以要考虑学生的自身情况进行合理的教学比如说在上体育课的时候有一个
7、女生平时一直在体育项目中表现出众非常优秀突然有一天她自己蹲在一个角落里捂着肚子那么体育教师就不能严格地要求她过去训练因为要考虑学生的身体状况是否适合训练或者可以征求学生自己的意见合理地进行处理可以让这名女同学在一边休息或是降低她的运动量再比如说有的学生就是抵触体育运动不肯动起来的时候教师若是强行对其进行要求那么会使学生的逆反心理加大这时教师就要耐心地针对学生进行询问或沟通或是通过间接的方式暗示其他学生去带动这样的学生进行训练一旦学生接触上篮球运动后就会自然而然地喜欢上篮球运动从而打消抵触运动的心理通过教师合理地采用教学方法与手段才能与学生建立和谐的学习氛围才能使更多的学生的身心得到良好的发展不
8、伤害学生的身体健康不伤害学生的自尊心才能达到良好的教学效果 3.注重合作学习 初中体育篮球教学中要注重培养学生合作学习的精神人们离不开群体生活学生在学习、生活和工作中更加需要建立良好的人际关系只有这样才能使学生愉快地学习和生活例如在篮球比赛的学习中学生要与自己的队友配合默契才能更好地占到上风学生还要与队友建立良好的友谊不能因为比赛或是学习产生嫉妒心理打架斗殴影响学生心理的正常发展要求学生不要违反篮球比赛的规则一定要在学习中养成良好的学习习惯学生在合作学习练习中能够突破一些动作的学习例如交叉步的突破顺的突破后转身的突破前转身的突破前方假动作的突破创造更好时机的突破等这些动作要领的突破都需要学生配
9、合来练习完成在体育篮球教学中学生通过相互合作来学习或者比赛能使学生相互学习彼此的长处扬长补短在与别人接触学习中找到学习的方法从而突破学习的难度 在初中体育篮球的教学中教师要注重调动学生的积极性使更多的学生投入到篮球运动中来并通过教师采用合适的教学方法使学生都能够按照正确的方法进行训练有效地使学生在篮球投篮项目的训练中在篮球带球和传球项目的训练中在篮球比赛中运动潜力得到充分的发挥不断地激发他们更好地进行刻苦的训练增强他们的身体素质使他们的身心都得到健康的发展并且在合作学习的过程中建立良好的友谊 参考文献： 肖宏亮在新课标背景下中学篮球教学的实践与思考.搏击：体育论坛（11）：127. 谭军在新课标下对中学篮球教学的分析和研究.当代教育论坛：教学版（02）：11. 陈锁对高中体育篮球教学的几点思考.学周刊（20）：37.
