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1、分析英语专业毕业论文写作 摘要：由于英语专业毕业论文写作有关英美文学选题的数量比较多因此毕业论文出现选题过于陈旧、重复研究、参考资料雷同、学术价值低等问题通过分析英语专业毕业论文写作普遍存在的问题改正英美文学教学的不足之处意在探寻英美文学教学改革的新思路 本科毕业论文是大学生在校经过四年的学习在离开大学、步入社会之前向学校提交的最后一份答卷其重要性不言而喻毕业论文是衡量大学生综合能力的一个尺度不仅考察学生掌握专业知识的能力而且反映学生的写作能力与创新思维能力；同时毕业论文是对本科教学质量的一次检验学生在选题、写作过程中普遍存在问题映射出专业教学的不足之处以英语系为例由于英语专业毕业论文关于英美
2、文学方面的选题比较多往往存在着选题过于集中、陈旧、且重复研究、参考资料雷同故而造成同一选题文章大同小异的现象通过分析英语专业毕业论文写作普遍存在的问题改正英美文学教学的不足之处意在探寻英美文学教学改革的新思路 一、英语专业本科毕业论文普遍存在的问题 （一）选题过于陈旧、缺乏创新意识就笔者指导过的有关英美文学的毕业论文来看学生的选题大多集中在少数经典作品上并且重复研究的现象比较多英国文学选题集中在分析哈姆雷特、简爱、呼啸山庄、苔丝、傲慢与偏见等作品上美国文学选题无外是评论红字、飘、老人与海、献给艾米丽的一朵玫瑰等英美文学作品浩如烟海难道除了这几部作品没有别的作品可供研究了?问及学生他们在数目众多
3、的文学作品里很难下手的原因是：第一、由于没有读过完整的作品学生就选择熟悉的作家和作品来写；第二、在英美文学课上虽然老师介绍过很多文学作品但因为课时有限对作品的分析只是浮光掠影很难做到全面和深入只能靠学生在课下阅读和品味学生之所以选择评论经典作品是因为经典作品的研究文章多不胜数方便学生参考和引用不用为凑不够字数而担心以献给艾米莉的一朵玫瑰为例年年都有学生评论这部作品因为福克纳是美国著名作家有关他的研究论文很多有大量的文献资料可供查阅；且该作品为短篇小说与长篇小说相比阅读起来省时省力纵观学生的论文内容集中研究艾米莉女人公的人物形象、主题、小说中的象征因素、叙事角度等结果学生的论文大同小异缺乏创新很
4、难从新的角度写出新意更不用说有学术价值了 （二）论文内容肤浅、缺乏文学理论支撑毕业论文内容肤浅这一现象暴露出学生缺乏必要的专业知识基础没有养成科学严谨的态度和思维习惯同时反映出本科英美文学教学的不足之处忽视对文学理论的教学就同一部文学作品而言不同的人和不同的阅读视角对作品做出的诠释往往大相径庭教师应运用不同的文艺批评理论对作品进行分析研究培养学生创新性思维例如评论简爱教师可以教授学生从读者批评、女权主义、解构主义、结构主义、新历史主义、后殖民主义的角度对其进行全方位的阐释通过教授文学批评的方法有助于培养学生的理性思维能力 二、英美文学教学改革的新思路 （一）教材内容有待更新、增加当代文学知识英
5、美文学课程在英语专业三、四年级开设多数学校选择陈嘉的三卷本英国文学作品选读和常耀信的两卷本美国文学选读为教材周课时为两节因学时有限教师在一个学期很难完成规定的教学任务现有的文学教材大都写到二战前后很少涉及英美当代文学这种厚古薄今的做法使得现有教材在内容上显得陈旧英国文学历史悠久从莎士比亚至狄更斯是英国文学的重头戏二十世纪英国文学的比重在无形中被减少了美国文学历史虽短不乏有大量优秀的作品问世二十世纪美国文学更加出彩出现了众多一流的作家例如菲茨杰拉尔德、海明威、福克纳、弗罗斯特等美国文学更新的速度比英国文学快当今英美文学课程内容与学生所处时代的差距是客观存在的教师应适当扩充对英美当代文学的介绍让学生更多的接触一些距离我们时代较近的文学作品以当代英国文学为例让学生了解并阅读戈尔丁的蝇王、金斯利艾米斯的幸运的吉姆、约翰福尔斯的法国中尉的女人、塞缪尔贝克特的等待戈多、约翰奥斯本的愤怒的回顾、哈罗德品特的看门人、多丽丝莱辛的金色笔记本等作品通过介绍和补充当代英美文学不仅使英美文学教学与当今时代紧密结合而且可以进一步提高学生学习的积极性扩宽学生毕业论文写作的视野避免对经典作品进行重复性的研究
