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1、农村小学教育教学管理改进建议论文 摘要：农村经济发展水平相对滞后与城市相比教学设施、师资力量、学校数量以及教研能力、教育资费投入都存在较大差距致使农村小学教育教学管理现状不容乐观教学质量较低学生学习的知识有限综合能力也不强严重影响了学生今后的发展基于此改变农村小学教育教学现状势在必行针对存在的现状问题提出有效的管理措施具有重要意义是促进学生全面发展的重要途径 关键词：农村小学；教育教学管理；现状；建议 小学不仅是培养学生习惯、塑造学生性格的关键时期还是学习的重要阶段此时学生的可塑性较强且好奇心重善于学习模仿接受能力快能够达到理想的学习效果为日后其他学科的学习奠定坚实的基础因此注重小学教育提高教
2、育教学质量、加强教育教学管理十分重要而这也是本文需要重点探讨的内容 一、农村小学教育教学管理现状 （一）教学方法陈旧单一 教学方法陈旧单一一直是教育教学中普遍存在的问题之一随着新课程改革的实施此问题在一定程度上得到了解决但是在农村依旧存在且较为严重一方面农村教师学习机会较少很少接触与新课程改革相关的内容未全面了解过创新型教学方法的有效性无法较好运用创新型教学方法实施教学只能采用传统教学方法灌输知识教学效果较差另一方面教师专业素质与能力较低并缺乏终身学习意识固步自封只根据以往教学经验实施教学不愿学习前沿知识只采用传统一言堂教学模式教学不注重教学效果 （二）教师观念陈旧 教师观念陈旧是农村小学教育
3、存在的问题之一农村教师年龄偏大教学观念较为陈旧无法转变教学地位依旧以自己为中心实施教学对创新型教学方法不够了解甚至存在错误认识因而影响了教学效果降低了学生学习兴趣教师观念陈旧主要体现在以下几点第一农村教师对新课程改革内容了解较少存在错误认知认为传统教学法依旧是最有效的教学方法能够为学生全面的呈现知识内容且之前一直采用传统方法教学并持续很长一段时间并未产生任何不良后果第二教师不接受前沿知识只依据传统经验实施教学不懂变通使学生思维僵化只会死记硬背缺乏学习能力学习效果较差 （三）师资力量与教学设施不足 师资力量不足教学设施落后是农村小学教育教学管理存在的最主要问题农村经济条件较差教师待遇与城市相比存
4、在较大差距无法吸引大批优秀教师前来授课致使师资力量显著不足教师多为观念陈旧的老教师且一般情况下都是一名教师担任多门授课任务教师既教数学又教语文还可能会教授英语、音乐等学科只要教师具备一点相关知识就能安排教师授课教师的授课水平与知识基础极为有限不仅如此教学设施也较为落后多媒体设备在城市学校已经普及但在农村由于通讯网络的不发达普遍缺乏多媒体设备无法达到辅助教学的目的教学设施明显落后教师运用的教学辅具极为有限仅有黑板、粉笔等无法使学生产生浓厚的学习兴趣教学效果不佳 二、农村小学教育教学管理的改进建议 （一）采用多元化教学方法 采用传统教学方法实施教学是提高农村小学教育教学管理质量的有效措施传统教学法
5、以灌输知识为主学生处于被动状态只会死记硬背很少动脑思考思维僵化学习效率低学习效果差而采用多元化教学方法能够发挥学生学习主动性引导学生思考开发学生大脑提高学生学习能力使学生产生浓厚的学习兴趣以学习植物妈妈有办法为例农村学生娱乐活动少靠近大自然对课文中涉及的蒲公英、苍耳等会多一些了解学习相关知识会更加容易因此在学习此部分内容时教师可以采用体验式教学法实施教学组织学生到户外寻找蒲公英与苍耳亲自体会一下蒲公英和苍耳种子是如何传播的对课本内容产生深刻的印象也可以采用情境演示法实施教学本节内容贴近生活大部分学生都有初步的了解教师可以安排学生表演情景剧重现课文内容在娱乐中学习对文章中涉及的生词记忆更加深刻提
6、高教学质量 （二）转变教学观念 转变教学观念十分重要教师教学观念陈旧依旧以自我为中心未摆正自己的位置是农村小学教育教学管理中存在的主要问题因此加大宣传教育力度转变教师教学观念显得尤为重要转变教师教学观念需要做到以下几点第一加大培训力度组织教师外出学习使教师接受更加前沿的知识理论与教学方法充实自己转变观念意识到转变教学模式以学生为中心开展教学的重要性促进教师学习、改变提升自己的教学能力与水平第二开展名师讲座为教师传达新课程改革的理念思想与中心主旨使教师对课程改革具有一个准确的、全面的认识从而自觉按照新课标要求进行授课促进学生长远发展 （三）加强师资队伍建设加大教学设施投入力度 加强师资队伍建设加
7、大教学设施投入力度是一个有效手段能够为学生营造良好的学习环境从而提高农村小学教育教学管理质量达到理想的效果加强师资队伍建设加大教学设施投入力度需要做到以下几点 第一为教师创设良好的办公环境提高教师待遇吸引大批优秀人才农村师资力量不足的原因之一就是教师待遇差优秀教师都向城镇发展没有教师愿意到农村授课致使农村教师师资力量严重缺乏且教师专业能力普遍不高 其二农村教师年龄普遍偏大年轻教师留不住尽管学校使尽浑身解数在培养他们然而每年新招聘的教师最多工作两年就考进城了因此提高教师待遇十分必要是吸引优秀教师壮大稳定农村教师队伍的基础 第三国家加大扶持力度国家不仅应出台一些相关政策支持教师上农村支教帮助农村吸引人才还需要加大资金投入为农村学校添加先进的教学设施为学生与教师营造良好的学习、办公环境调动教师工作的积极性提升学生的学习效率 三、总结 农村小学教育教学管理现状不容乐观存在较多问题师资力量不足、教学设施落后、教学观念陈旧等都严重影响到教育教学效果因此提出有效的改进建议建设高素质教师队伍创新教学方法至关重要 作者:文小明单位:湖南省永州市冷水滩区楚江圩小学 参考文献： 1傅冰玲.农村小学英语教师专业素质现状调查与研究J.英语教师（07）. 2陈劲光俞青青.小学英语教师技能的调查研究J.教学与管理（03）. 3沈清楼.小学教育教学管理的现状及对策J.学园（10）.
