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1、曹刿论战比较阅读乙赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏.秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二.士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括.括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。注释约束：原有的纪律和规定。 易置：撤换。奇兵：变化莫测的军队。1解词（1）小惠未遍（）（2）牺牲（）玉帛（3）而绝（）其粮道（4）秦悉坑（）之2译句（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）悉更约束,易置军史3甲文中体现“可以一战”理由的句子是：。乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是：。4乙文中与主要人物有关的成语是（），这个成语的意思是（）。【二】【乙文】宋公及楚人战与泓（）。宋人既成列，楚人未
2、既（）济（）。司马（）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（）而后击之，宋师败绩。【注释（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。（5）陈：同“阵”摆好阵势。1解词（2分）（1）公将鼓之（）（2）宋人既成列（）2翻译（5分）（1）下视其辙，登轼而望之。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。3、甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1），（2）。【三】（乙）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾
3、地不浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。注（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。（3）教：教化.(4)张：乐器上弦。（5）修：设置.(6)饬:谨慎、恭敬。1、解词（1）肉食者鄙，未能远谋。（）（2）忠之属也。（）(3)期年而有扈氏服 。（）2、翻译（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）固欲胜人者，必先自胜。3、结合两文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？【四】（乙）晋明帝数岁，坐元帝膝上
4、。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣?”具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。”注释 ：洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸，流泪的样子。意谓：心里认为。居然可知：根据这一点可以知道。邪：同“耶”。举：抬起。1.解词（1）小信未孚，神弗福也。（2）彼竭我盈，故克之。（3）何以致泣（4）元帝异之。2.译句（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）具以东渡意告之。
5、3.有人认为，（甲）文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。4.（甲）（乙）两文都主要以描写来表现人物。（乙）文故事表现了明帝的。附比较阅读答案：（一）1（3）截断（4）动词活埋2（2）全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。3小大之狱，虽不能察，必以情。悉更约束，易置军吏。4纸上谈兵。只谈理论，不解决实际问题。（二）1（2）已经2（2）对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3齐人三鼓（1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员。（三）1（3）满一年2（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。3(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。（四）1（3）为什么（4）对-感到惊奇2（2）元帝把东渡的意图详细的告诉了他。3广开言路、礼贤下士。尽职尽责、取信于民。知人善任、用人不疑。虚心求教、不耻下问。4机智、聪颖、随机应变。财务盈利能力分析采用的主要评价指标包括静态评价指标和动态评价指标两类。其中静态评价指标主要有投资回收期，投资利润率，投资利税率和资本金利润率；动态评价指标主要有投资回收期，净现值、净现值率，内部收益率。
