人教版语文三年级上册听听秋的声音.听听秋的声音

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1、秋天是绿色的, 松树拿出细细的针, 绣绿了满山遍野。 秋天是黄色的, 梧桐摇着小小的扇子, 扇黄了大街小巷。 秋天是红色的, 枫树伸出红红的手掌, 染红了花园果园。 啊, 秋天是一个色彩缤纷的季节。,秋天的色彩,今天让我们一起走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 让我们好好地去听秋的声音。,12* 听听,秋的声音,手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 辽阔 绽开 匆匆 音乐厅 瞿 瞿,b shu x shui,zhn yn dng nng,lio zhn cng,tng q,读一读,手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆,听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”,

2、 是黄叶道别的话音。 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。,听听,走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去, 听听, 我们听到了秋的声音。,听 听 , 秋 的 声 音,1、自读课文,勾画出你在诗中听到了哪些声音? 2、前后桌讨论分享。,听秋声,学习目标,我能做到正确、流利、有感情地朗读这首诗 我要一边读一边展开想象,从秋

3、天的声音中体会秋天的美好。 我要练习仿照诗歌的形式,续写诗文。,大声朗读, 走进秋天,听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。,黄叶说:,“ 。”,听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”, 是和阳台告别的歌韵。,蟋蟀说:,“ 。”,大雁对白云说:“ 。”,一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛。,轻声细读, 触摸秋天,你能仿照课文第一二小节的样子,用“听听,秋的声音”这样的方式说一说吗?,听听,秋的声音,小青蛙加紧挖洞,“呱呱”,是和荷塘告别的声音。,反复诵读, 感悟秋天,听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听听秋的声音。 秋的声音, 在每一片叶

4、子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。,听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 听听, 我们听到了秋的声音。,读读写写, 描绘秋天,听听, 秋的声音, 石榴绽开了笑脸, “啪啪”, 召唤我们快快来品尝!,听听, 秋的声音, 小溪欢快的歌唱, 哗哗, 。,轰轰,叽叽,哈哈,听听, 秋的声音, , , 。,听听, 秋的声音, 秋风吹着口哨, “呼呼” 和夏娃娃诉说离别之情。 听听, 秋的声音 秋雨撒下无数珍珠, “滴答滴答” 招呼着大地换上新装。 听听, 秋的声音 农民挥舞着镰刀, “刷刷” 那时稻谷熟睡的鼾声。,一群群燕子飞过大海, 浪花为它奏曲欢送。

5、 一股股花香飘过原野, 传送一片欢声笑语。 听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。 秋的声音 在每一片花瓣里, 在每一株小草上, 在每一颗露珠中, 在每一张灿烂的笑脸上。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去, 听听, 我们听到了秋的声音,听听, 秋的声音, 柏树摇了摇身体, “哗,哗,哗!” 是和树皮问号的声音。 听听, 秋的声音, 青蛙正在加紧挖洞, “呱,呱,呱!” 是准备过冬的声音。 听听, 秋的声音, 蚂蚁正在匆匆的搬粮, “嗨,嗨,嗨!” 是准备储藏粮食的声音。 听听, 秋的声音, 松鼠正在搬粮食, “嗨呦,嗨呦,嗨呦!” 是准备好好过冬的声

6、音。,一只只小鸟儿赶上了白云, 撒下了一片片清脆的歌声, 一只只美丽的蝴蝶飞过了田野, 送来了一阵阵丰收的歌吟。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆的来, 向远方匆匆的去。 听听, 我听到了秋的声音。,听听,秋的声音, 石榴张开打嘴, “啪啪” 是她成熟的欢呼声。 听听,秋的声音 大雁展翅高飞, “叽叽”, 是和蓝天问好的声音。 听听,秋的声音, 收割机飞快地转动, “轰轰” 是丰收的田野的歌谣。,听听,秋的声音, 在每一朵小花上, 在每一片树林里, 在每一滴汗水里, 在每一个人的心里。 听听,秋的声音, 我们听到了秋的美妙的声音。,听听 , 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。 听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟。,听听, 走进秋, 走进这五彩缤纷的演奏厅, 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。 秋的声音, 在每一个红红的苹果里, 在每一片绚丽的花瓣上, 在每一滴晶莹的露珠里, 在每一朵绽放的秋菊里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地跑来, 又向远方匆匆地离去 。,同学们,再见!,

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