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1、12 *想别人没想到的,o,府二学区贵峁完小 张俊霞,我来读,召(zho)集 连绵(min)起伏(f) 骆(lu)驼(tuo) 若(ru)隐若现 恰(qi)好 恍(hung )然大悟,我会认,召集 骆驼 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好,我会认,密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟,1、读读课文,说说课文写了一件什么事。 2、小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。,阅读提示,我会认,密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟,课文讲了一件什么事?,我来讲一讲:,1.画师要考徒弟什么? 2.三个徒弟分别画了什么?最后谁让师傅最满意?用波浪线划出来。 3.小组讨论后
2、,完成表格。,我能按要求学课文,密密麻麻、很小很小的骆驼,许许多多骆驼的头,几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼的脑袋、半截脖子,不满意,不满意,满意,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,讨论:,为什么画师对小徒弟画的画点头称赞呢?,你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?,思考画师的话,说说你的感悟。,你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?,试一试:怎样画深山藏古寺,好几百年前,有个皇帝,非常喜欢作画,为此,它还设立了一个御画院, 集中了国内顶级画家. 有一次,他想试一试画家们高下优劣,就出了一个题目叫“深山藏古寺”,要他们分头作画,来表达这个意思。画家们饺尽脑汁,争锋斗雄,寻求最理想的角度,以表示这个主题。 同学们,如果你是画家,你会怎样画呢?,绘“藏”,我们的感悟,在思考问题的时候不能停留在问题的表面,要从别人想不到的角度去思考,要有创新意识,想别人没想到的。,说说你有没有想到过别人没想到的事。,试一试,在一张白纸上画出最多的花。,作业,