三年级人教版语文下册15 争吵

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1、新营学区教师导学案学科:语文 年级:三年级 备课人:方子园 审批:课题争吵课时第1课时学习目标1. 学习本课生字,正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故”等词语。2. 有感情地朗读课文。重难点教学重点:学习本课生字,真确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故”等词语。教学难点:整体感知课文的主要内容。教具学具多媒体授课类型新授课堂环节自主学习活动教师导学节点思考课前自学【学习目标】1. 学习本课生字,正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故”等词语。2. 有感情地朗读课文。导入1.说说看到、听到或自己吵过架的事,并说说感受。2.看到这个题目有什么疑问?课堂研习1.齐读课

2、文,读准字音,读通课文,联系上下文说说课文讲了一件什么事?石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故。 2.听课文朗读,找出有困难的词语,并在小组交流解决。最后找学生领读。1.初读课文,感知大意,小组交流课文讲了一件什么事?。2.听课文朗读,学习并书写生字、生词。 课堂环节自主学习动教师导学节点思考拓展延伸看拼音写词语di t sh jing ( ) ( )fn n yun g( ) ( )ji ch chng rn( ) ( )学生小组内自主完成检测反馈,然后在展示时进行适当的点评,并对优胜组给予奖励。课堂检测或作业比一比,组词语。疾( ) 寺( ) 躺( ) 默( ) 嫉( ) 侍( ) 尚( ) 墨( )近义词: 吵架( ) 忽然( ) 缘故( )反义词:温和( ) 相信( ) 清楚( )学生独立完成,小组内互相检查。板书设计课后反思

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