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1、想别人没想到的同步练习 快乐学习一、 书写乐园。 Hua shi wan wan qu qu shan feng（ ） （ ） （ ）二、 快来参加多音字的小魔术。禁jn（ ）（ ） 称chng（ ）（ ）禁jn（ ）（ ） 称chn（ ）（ ）三、 补充词语。一（ ）纸 一（ ）骆驼 一（ ）画 一（ ）线（ ）的神情 （ ）的山峰 （ ）骆驼 （ ）的画师四、 句式变换。1、 画师看了他俩的画，没有路出满意的神情。（改为反问句） 2、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句） 五、 按课文内容填空。画师让他的三个徒弟在同样大小的纸上画骆驼，看谁画的骆驼最多。大徒弟 ，二徒弟 ；小徒弟只
2、画了 ，表示 ，一只骆驼 ，另一只骆驼 。六、 阅读短文，完成下列练习。齐白石大师有一幅画蛙声十里出山泉，仅一条潺潺流水，游下来数条蝌蚪。寥寥数笔，却意境深远。整个画面空白，给读者留下的是无限的想象：那山泉的尽头应该有无数的青蛙在山谷间歌唱。沿溪入谷，可见溪流绕石岩、过浅滩、穿石林、破石壁。一路清风拂面，绿林满目。然后路转溪桥，便听得蛙声一片。在空寂的幽谷中闻此天籁之响，自然有一种莫明的畅快。这边是艺术大师妙笔所在：疏之极则为白，密之极则为黑。中国话的“计白当黑”，就是指画面空白处也不能忽略，空白处也是文章所在。虽笔墨未到，但画外之意也已经表达出来了。1、 联系上下文解释下列词语。天籁：寥寥几
3、笔：2、 艺术大师的妙笔之处是什么？你是怎样理解的？ 夯实基础一、 在带点字的正确读音下面打上“”。召集（zho）（zho） 骆驼（lu）（lu） 恰好（pi）（qi） 禁不住（jn）（jn）二、 我会给多音字组词。曲q（ ） 露l（ ）曲q（ ） 露lu（ ）三、 我发现课文里有许多四个字的好词，我想写写，记记。 四、 选词填空。竟然 果然1、二徒弟画了许许多多的骆驼的头，结果他画的骆驼 比大徒弟多。2、小徒弟只画了两只骆驼， 得到画师的称赞。满意 得意3、大徒弟画完以后，很 ，他以为自己画得最多。4、画师看了大徒弟和二徒弟的画，没有露出 的神情。五、 小猴的门诊部，看谁生病了（改病句）1、 语文课上，晓丽总是首先第一个发言。 2、 同学们应爱护时间，争分夺秒地学习。 3、 总爱向妈妈问许多可笑的问题。 六、 阅读短文，完成练习。画师说：“你们看这幅画，画上 只有两只骆驼， 它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”1、 在横线上填上合适的关联词语。2、 揭示下面词语的意思。若隐若现：3、 你同意画师的说法吗？为什么？
