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1、孙玉琴制作于2008.11,6.燕子专列,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,研读,自由读第2自然段，思考： 1、小燕子在瑞士境内遇到了什么麻烦？ 2、它的处境如何？你从哪里感受到的？,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。,研读,默读第2-4自然段 （1）
2、瑞士政府知道这个情况后，是怎样救助燕子的？用横线画出来。你体会到了什么？ （2）居民们又是怎么做的？用波浪线画出来，你从中体会到了什么？,瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。,于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。,政府,电视和广播是怎样呼吁大家救助燕子呢？,各位观众：现在播报紧急通知-。,一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找燕子。一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的
3、山路，四处寻找燕子。,年老体弱的老人 冲在前面的年轻人 与我们同龄的孩子 不同年龄不同职务不同身份的人,冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找燕子。,相传有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？,研读第1、第5自然段,假如我是一只被救的燕子，我想对帮助我的人们说：“-。” 假如我是一只被救的燕子，我想对瑞士政府说：“- 。” 假如我是一只被救的燕子，我想对贝蒂说：“-。”,假如你是一只被救的燕子，你会对帮助你的人说些什么？,列车开动了.载着燕子的列车,
4、带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢 里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,一个真实的故事,旁白:有一个女孩 她从小爱养 丹顶鹤 在她大学毕业以后 她仍回到她养鹤的地方 可是有一天 她为救那只受伤 的 丹顶鹤 滑进了沼泽地 就再也没有上来 走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡 你可曾听说 有一位女孩 她留下一首歌 为何片片白云悄悄落泪 为何阵阵风儿为她诉说 喔啊 还有一群 丹顶鹤 轻轻地轻轻地飞过 走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡 你可曾听说 有一位女孩 她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说 喔啊 还有一群 丹顶鹤 轻轻地轻轻地飞过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说 喔啊 还有一群 丹顶鹤 轻轻地轻轻地飞过 啊啊,动物是人类的近亲。 史怀泽,
