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1、会计电算化毕业论文例文 随着我国教育的不断发展对学生也提出了更为严格的要求因为为了满足企业发展的需求学校方面要做好学生的培养工作真正将理论与实践教学结合在一起提高课堂教学的质量下面是CN人才网为大家整理的会计电算化毕业论文例文欢迎参考 高职会计电算化专业项目化改革 摘要：随着我国社会经济的不断发展经济体制也开始进行了深入的改革企业中对人才的也提出了更为严格的要求因此在实际工作中就要做好高职院校中的“会计电算化”专业的项目化改革工作这样才能从根本上来解决实际问题“会计电算化”教学有着独特的教学内容与实践特点所以教师要做好项目化的改革与分析工作基于此本文针对高职“会计电算化”专业的项目改革进行了简
2、要阐述并提出几点个人看法仅供参考 关键词：高职;会计电算化;项目化改革;研究分析 对于“会计电算化”课程来说已经成为了会计专业中的专业核心课程之一其中包含了会计学、计算机科学以及信息管理科学等方面的内容所以也成为现代会计中的重要组成部分在整个会计专业中占据着极为重要的地位可以培养学生的职业能力与职业素养 一、高职院校会计电算化教学中的现状 1、职教理念上的不足 通过进行对比可以看出高职院校中的会计电算化专业的主要优势就在于是否具备较强的动手能力来处理好岗位中的实际问题但是由于长期受到传统教学理念的影响使得高职院校教育中依然以理论教学为主这样也就使得不论是在人才的培养上还是在教学大纲的制定上都存
3、在着一定的不足虽然进行了教育改革一些教师已经认识到这一问题但是对于大部分的教师来说却并没有找到适合高职院校中的教学方法从而也就使得现阶段的会计实践教学中依然以模拟实习为主最终也就难以培养好学生针对问题的实际处理能力了1 2、实训环境上的不足 对于会计电算化来说有着极强的操作性虽然在一些高职院校中已经配备了会计实训室以此来满足学生的学习与实训等方面的需求但是从配置的情况上来说却并没有满足仿真的要求第一硬件的配置与实际的工作环境上存在着一定的区别第二在实训中所采用的数据大部分与教材中的习题相似并没有从实际的方针会计模拟数据上来进行这样也就不能满足实验实训的要求其次就现阶段的一些高职院校来说实训基地
4、中的方式一般是为对方培养人才的基础上来进行的但是在企业中对会计人员的需求却是有限的加之学校方面受到了经费不足以及不能给予对方经济补偿等方面的影响使得一些企业并不愿意成为学校中的会计实训基地由于实训基地上的不足使得学生难以将所学习到的知识真正的落实到实际中去这样也就减少了实习的时间 3、教师自身能力上的不足 就目前的高职院校会计电算化教学上可以看出专业教师团队上普遍存在着脱离实践的现象加之一些会计电算化教师往往是从学校到学校所以存在着教学任务繁多的现象也就很少有时间参与到社会实践中去从而也就不可避免的出现了教师自身实践能力不足的现象 二、高职“会计电算化”专业的项目化改革措施 1、及时更新教学观
5、念 在实际工作中想要做好“会计电算化”课程的项目化改革工作就要认识到“三突出”的重要性并以此来作为项目化教学设计的基本原则也就是说第一要不断突出能力培养目标第二要突出学生的主体作用第三要突出培养环节的设计只有实现工学结合才能让学生在自己动手实践中提高专业能力且进行校企合作还可以成立出相应的课程组积极按照相关的标准与规范要求来制定出有效的教学设计与目标2 2、做好职业岗位的分析工作 在教学中要及时进行项目化教学情境的创设与工作任务的设计等工作从课程内容上来说要选择科学的教学内容遵循学生的职业能力培养规律同时还要整合好工作过程在进行会计电算化项目化改革的过程中还要设计出工作的环境结合其目标来为学生
6、分配好相应的任务 3、做好校企合作 通过加强与企业之间的联系来帮助学生实现学以致用所以在实际工作中就可以与企业中的工作人员来组成相应的课题组以此来开发出适宜的教材实现校企共建课程首先要结合学生的工作岗位来做好分析工作明确学习情境选择适宜的教学项目保证整体设计的准确性其次是要做好会计电算化课程的单元设计工作结合好具体的情况来划分出准确的目标坚持以任务来驱动学习最后教师还要开发好可以让学生进行自主学习的平台积极扩展好学生的视野保证项目化教学设计中可以融入职业核心能力因此在实际教学中教师就可以组织学生进行角色扮演以及引导文教学法等以此来培养好学生的创新能力在开展可视化教学的过程中还可以培养好学生的交
7、流与表达能力让学生在团队合作的过程中提升自身的社会能力3 4、结合好项目化的要求 在实际工作中要选择好准确的教学软件主要是因为会计软件是开展电算化教学的中心环节且不同的会计核算软件中所包含的功能模块不尽相同因此教师就要结合好学生的实际情况选择好相应的会计软件以此来帮助学生将学习与实践结合在一起同时也可以针对岗位中的实际工作情况等来开展任务教学保证定岗就业的准确性 5、建设好双师型的教师团队 想要提高职业院校中教师的综合素质就要优化好职业院校中的教师结构通过聘请企业中的专家等来担任教师可以弥补学校中教师实践知识不足等现象此外也可以定期组织教师参与到相关的培训中去提高教师的实践能力保证教学工作的顺利开展 三、结语 综上所述可以看出随着我国教育的不断发展对学生也提出了更为严格的要求因为为了满足企业发展的需求学校方面要做好学生的培养工作真正将理论与实践教学结合在一起提高课堂教学的质量 参考文献 1朱波强.高职高专会计电算化专业教学改革研究与实践J.攀枝花学院学报(21)：1416 2葛新旗.项目化教学模式下高职会计电算化专业实践教学体系建设初探J.中国林业教育(32)：5153 3曲焕波.李鹰.孙凯等.浅析高职“会计电算化”课程的项目化改革J.教育与职业(24)：134135. 作者：刘俊廷单位：吉林电子信息职业技术学院
