《人教语文三年级下册16绝招》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教语文三年级下册16绝招（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 绝招教学设计【教材分析】 这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊、好强，不服输。因此学生在阅读时很容易产生情感共鸣。【学习目标】 、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，以及要练有用的绝招的道理。 、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 、培养独立阅读能力。【教学重点】 理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。【教学难点】 激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。【课前准备】 发动学生准备自己的绝活。【教学过程】 一、谈话导入 1.
2、同学们，你们爱看哪一部动画片？你最喜欢这部动画片中的那个人物？他有什么本领？ 2.同学们说的这些人物的本领也就是他们的绝招。今天我们就来学习第16课绝招。（板书课题）3. 这是一篇略读课文，请同学们读课前的阅读提示，找出学习这篇课文要解决的问题。 二、初读课文，整体感知 .请大家借助拼音自由地朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。想一想课文主要讲了一件什么事？ .出示词语，开火车读。 .谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事？学生汇报： （课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。） 三、展评析疑，交流指导1.默读课文，思考：课文中讲了几个小伙伴，都比了哪几种绝招？请同学们动笔在课文中用“
3、”画出来。 .学生汇报： 我读懂了三胖的绝招是憋气。出示句子： 三胖挺着大肚子让我们一起读读三胖表演的句子， 我读懂了二福的绝招是空翻。 (3)我读懂了小柱子的绝招是做乘法口算。出示句子：轮到小柱子了，他蹲在炕上齐读，你从哪里体会到这个绝招很绝？抽读，读出对小柱子的赞叹。3.文中还有一个人有绝招，是谁？他有什么绝招？ 4.快速浏览课文，找一找他们的绝招都是怎么来的？请同学们动笔在课文中“”画出来。出示句子：日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。请大家想象一下：小柱子要怎样勤学苦练才能练出他的绝招来呢？ 四.拓展延伸，巩固应用 1.看了三个伙伴表演的绝招，你最佩服谁的绝招？为什么？ 2读一读小柱子的这句话，说一说你有什么启发？五.总结评价，激励进取 绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招，就一定要刻苦训练，坚持不懈。板书：刻苦练习，坚持不懈。最后老师把伟大的科学家爱因斯坦说的一句名言送给大家：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。【板书设计】 绝招 三胖 憋气 二福 空翻 刻苦练习 小柱子 口算 坚持不懈
