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1、,有这么一个传说，古时候，天上 有十个太阳，晒得地面寸草不生。人 们热得受不了，就找一个箭法很好的 人射掉九个，只留下一个，地面上才 不那么热了。,这个传说叫什么？,后羿射日,明确读文要求：,1、边读课文边画出带有生字的词。,2、读通、读顺课文，读准“传说、 寸草不生、差不多、抵得上、温度、 摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、 蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、 世界等词语。”,3、将课文分成两个大部分，然后结 合两部分的内容来说说课文的主要 内容。,A、我会认,B、我会写,“拦路虎”我不怕！,氏 兽 存 殖 蔬 较 疗,差 抵 氏 庄 稼 兽 存 繁 殖 蔬 麻 较 杀 预,我来概括课文的主要内容：
2、,课文第一部分主要介绍了太阳的有关 知识（或有关特点）；,课文第二部分主要讲了人类与太阳 的密切关系（或人类时刻离不开太阳）。,课文的主要内容是：,课文主要讲了太阳的特点，说明人 类与太阳有着非常密切的关系。,本节课的主要学习任务：,了解太阳的有关特点，掌握把太 阳的特点写具体、说清楚的一些方法。,有这么一个传说，古时候，天上 有十个太阳，晒得地面寸草不生。人 们热得受不了，就找一个箭法很好的 人射掉九个，只留下一个，地面上才 不那么热了。其实,这么远，箭哪能射得到呢？,我会将反问句转换成陈述句,这么远，箭哪能射得到呢？,这么远，箭是射不到的。,这么远，箭不可能射得到。,反问句的特点：增强语气，表示强调肯定。,因为太阳离地球太远了，所以看 上去只有一个盘子那么大。,因为所以,因果关系,太阳会发光，会发热，是个大火球。,中心温度估计是表面温度的3000倍。,“估计”的近义词是：预计、推测、估测,太阳,大火球,比作,下节课的学习任务,A、熟读课文，课上准备背诵课 文的最后一段； B、了解太阳与我们人类的密切 关系。,
