人教语文三年级下册教案

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1、女娲补天,同学们,你们爱听神话故事吗?你们都读过哪些神话故事?下面这些神话故事你们都听过吗?,在我们悠久灿烂的文化历史长河中,神话故事是一朵美丽的浪花。神话故事就是有关神的故事,是反映人类原始时期,也就是人类演化的初期所发生的故事。,嫦娥奔月,开天辟地,精卫填海,后羿射日,认一认,造,轰,震,燃,烧,喷,险,冶,炼,射,哪,熄,稠,液,读一读,天哪,创造,轰隆,窟窿,震裂,燃烧,喷火,危险,冶炼,熄灭,粘稠,金光四射,液体,女娲,碎块,形近字、多音字,造() 告(),震() 振(),燃() 然(),喷() 愤(),治() 冶(),炼()练(),_() _(),哪,易错字,震,喷,炼,我国古代的

2、劳动人民勤劳而富有智慧,他们凭借丰富、大胆的想象,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的形象,女娲就是其中的一个。传说中的女娲长着蛇的身子,人的头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成了小人,创造了人类,她为了人类的生存,不顾辛劳,不怕凶险,为人类造福,创造出一个个动人的故事。,女娲,阅读提示:根据提示给课文划分段落,1、女娲为什么要补天?,2、女娲是怎样补天的?,3、天补好后是什么样?,第1、2自然段,第3、4自然段,第5自然段,天塌下来之前的大地是怎样的一番景象?,自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。,天塌下来一块以后,大地上又是什么景

3、象?,远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。,想象一下,那是一番怎样的景象?这景象可以用一个什么词来形容?,恐怖,可怕,熊熊的烈火烧毁了, 滔滔的洪水冲走了, 仿佛看见人们在, 仿佛听见,看到这样的景象,女娲心情如何?,哀痛欲绝,肝肠寸断,万箭穿心,看到自己亲手创造的人类遭受这样的灾难,除了难过,还可以用什么成语来形容女娲的心情?,难过极了,为了拯救人类,女娲首先做了些什么?,女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造好了船,去救挣扎在洪水中的人们。,从这段

4、文字中你感觉女娲、 。,心地善良,一心为民,女娲是怎么补天的?,女娲补天先_, 接着_, 最后_。,找五彩石,炼五彩石,补天,女娲是怎么找五彩石的?,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气,到山上一看,全是一些零零星星的碎块。,看到这些不能补天的碎块,女娲的心里 一定非常_。,失望,沮丧,她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。,从这个句子中你感觉到女娲找五彩石非常的_?,艰辛,女娲是怎么炼石补天的呢?,五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。,原先天塌地裂,经过女娲补天,那地方变成了五彩云霞,人们又过上了快乐幸福的生活。此时此刻,你想对女娲说些什么?,

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