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1、23、我家跨上了“信息高速路”教学目标：1、会认会写课后的络、箱、迫等15个生字，理解并运用情不自禁、迫不及待、目不转睛等词。2、通过朗读、品词句、看图片等方式能读懂课文的内容，了解叙述顺序。3、对电脑网络能建立一个表象，知道一些电脑网络的作用，培养对网络的兴趣。教学重点：了解电脑网络的含义及部分作用。教学难点：增长见识，激发对电脑网络的兴趣。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课1、同学们，你们知道高速路和普通道路相比，有什么优越性吗？板书高速路。看样子，同学们对高速路是了解的，都知道高速路最明显的特点就是速度快。那么，如果在高速路前面再加上信息二字，板书信息，你还了解吗？你知道信息
2、高速路有哪些特点吗？带着这些问题我们一起来学习第23课我家跨上了“信息高速路”。2、学习生字词、读生字首先我们一起来看看这些生字词PPT展示络、庭、敞、恋等15个字，你们会读这些字吗？齐读个别读，老师指，学生读、交流识字方法。大家都会读这些字了，那么，你有些什么好的办法帮助大家一起记住这些字吗？或者哪些地方要注意？如：警对警察讲话得带着敬意，不然他就把你抓起来，所以警字是一个言字上加一个敬字。眯、盯都是要用到眼睛的，所以都是目字旁。寄奇怪的奇上加一个宝盖头箱相信的相上加一个竹字头，它还是一形声字鼠注意笔顺，鼠字上面是一个臼字，是牙齿的意思，不是白字。览上下结构，底下是看见的见字，不是贝字。敞是
3、后鼻音，注意是一个尚加一个反文旁。老师还从文中找出了一些平时同学们容易混淆的形声字，屏多音字，png 屏幕 bng 屏息幕、慕、暮选词填空：日（）、（）布、羡（） 幕布是一块挂起来的布，日暮是太阳落山，羡慕是表心里感受，仰慕、。这些生字都是要求大家会读会写会用的，希望大家课后多花点时间掌握这些字。接下来我们就一起来看看课文内容。 3、理解课题含义刚刚你们读了课文，老师布置给你们的第二个阅读要求就是看看课文主要是在围绕一个什么东西写的?你们说说看。（网络）第三个问题是找出文中提到“信息高速路”的句子，你们找到了吗？文中只有一处提到“信息高速路”这个词，可我们的课题确是我家跨上了“信息高速路”，这
4、是为什么？“信息高速路”到底指的是什么？“信息高速路”指的就是网络，我家跨上了“信息高速路”就是（我家联网了）。4、学习第一自然段 个别学生朗读第一段，谁来读一读第一段师评，读得不错，不过你可以读得更好，读的时候注意理解 “情不自禁”“欢呼”两词。“情不自禁”是自己控制不住自己的感情，“我”因为我家可以上网了而情不自禁的欢呼起来，你们会因为什么事而情不自禁的欢呼？注意引导说一句完整的话。齐读第一段，请你们带着情不自禁的欢呼感一起齐读这一段。5、学习第二段我家联网了，我情不自禁的欢呼起来。可是对于电脑网络，我不了解。这又喜欢又不了解，因而我用了一个什么词来形容电脑网络？板书（新鲜）我是通过什么途
5、径来了解电脑网络的？板书（听爸爸说）爸爸告诉了我一些什么信息？找出相关句子。用一两个词概括一下。“电脑网络就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。”这句话运用了什么修辞手法？（比喻）把电脑网络比喻成（蜘蛛网），而且还是遍布全球的蜘蛛网，说明电脑网络的覆盖面很（广）。为什么把电脑网络比作成蜘蛛网呢？让我们一起通过画面感受一下吧。PPT展示“进入网络，就好像跨上了信息高速路”从这里“我”知道了网络就是“信息高速路”，这也是一个（比喻句）“可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。”这是一个（排比句）齐读这一句，
6、排比句注意读出层层替进的气势。电脑网络可以做这么多的事，说明它的作用（多），而这些作用都大大方便了人们的生活。就像有一次，我想买一本书，我跑遍了附近的书店都没找到，后来我在网上看到了那本书，于是我就在网上订购了，第三天我就拿到了这本书。你也能举出一些电脑网络方便我们生活的实际例子吗？“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄”讨论，为什么说地球变成了小村庄呢？引导问题：是什么把地球变成了小村庄呢？（电脑网络）小村庄又有什么特点与有电脑网络的地球相同的呢？小村庄里每家每户的距离很（短），交流信息很（方便），地球上每家每户的距离本来很长，交流很不方便，但有了电脑网络快速方便
7、的把大家联系在一起，地球上人与人之间的距离变短了，也容易多了，所以地球变成了小村庄。三、结束总结：这些知识都是爸爸在我上网前告诉我的，板书上网前激趣：那么，我上网会干些什么呢？下节课我们一起来学习。第二课时一、导入上节课我们学习了我家跨上了“信息高速路”的第一二段，知道了电脑网络的一些知识，那么文中的“我”利用电脑网络做了些什么？让我们一起来学习下面的课文就知道了。自由读第3至第5自然段，想想我分别做了什么？1、学习第三段概括这一段讲了一件什么事？我进入一个卡通网站的所见所感。这一段中主要用了一个什么词来形容电脑网络？（神奇）我看到了什么?（孙悟空、米老鼠）同学们你们喜欢这些人物吗？你们看到这
8、些人是会有什么感觉?我有什么感受？（迫不及待、目不转睛、不由得赞叹）迫不及待是来非常着急，来不及等待，你能用迫不及待说一句话吗？目不转睛看见什么好东西，你会目不转睛啊?不由得跟前面的情不自禁是近义词。带着迫不及待、目不转睛、不由得赞叹的感觉齐读这一段2、学习第四段自由读，想一想“我”又干做了什么？（访问其他一些网站）看到了什么，感受到了什么？在其他一些网站上我又看到了什么？（体育新闻、动物天地）网站中除了这些东西，还有什么其他的东西，请用以下句式说一句话：网站里面的内容太丰富了：有（），有（），有（），还有（）真是（）。说一说你是如何理解“我为什么会感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了
9、？”这句话。3、第五段自由读，说说我又干了什么？（发电子邮件）发电子邮件有什么优点，找出这些句子。爸爸说：“过去寄一封信真快呀！”这句话是将发电子邮件与寄信进行（对比），突出发电子邮件的速度很（快），只要（几秒钟）就能发过去。分组读“过去寄一封信真快呀！”，读出这种对比感。电子邮件除了快之外，还有什么好处？妈妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护坏境呢？”发电子邮件还真方便，不仅速度快，而且还很环保。其实除了这些特点之外，电子邮件还有其他一些特点呢！如果收信人不在，电子邮件会自动保存在对方的信箱中，等到收信人打开电脑时，邮箱会主动提示此人有一封未读邮件。过年过节，你想给你的亲朋好友都发一份祝福时，你也没必要想写信一样一封一封的写，一封一封的发，电子邮件可以在同时将同一份东西发给不同的人。4、第六段一下子，我就用电脑网络做了这么多的事情，电脑网络真实太神奇了，以至于我在下网时（恋恋不舍），板书下网，恋恋不舍。我用网络进了卡通网站和其他一些网站，还发了电子邮件，我是不是把网络的功能都用到了呢?(不是)从文中找出证据。三、结束1、学到这里，同学们是不是也喜欢上了网络这个朋友呢？2、今天我们知道了电脑网络的一些功能，它可以进不同的网站，可以发电子邮件，可以看电影，可以听歌，可以问公交车路线，可以了解历史等等，但网络的作用远远不止这些，这就需要同学们在今后的学习生活中不断去发现去探索。
