《五年级上册科学课件-4.13 冷水和热水丨冀教版(共11张PPT)(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册科学课件-4.13 冷水和热水丨冀教版(共11张PPT)(1)(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、冷 水 和 热 水,五年级科学上,长胜园子弟学校 张少明,常用温度计的种类,人体温度计,水温温度计,室内温度计,水温温度计的使用方法,(1)用手拿着温度计的上部。,(2)将温度计的玻璃泡浸在水中,不要碰容器和底。,(3)等温度计内的液柱静止后,读出温度。读数时,温度计的玻璃泡不能拿出水面,视线要和温度计液柱顶端相平。,错,对,视线要和温度计液柱顶端相平。,探究实验:,测量水温的变化,提供材料:,你能想出一个值得探究的问题吗?,400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、 2支温度 计、热水、冷水、纸板(可以不用)。,提出问题:,当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时,两个容器中水的温度会发生怎样的
2、变化?,作出假设,我认为:冷水会逐渐变_;热水会逐渐变_。,热,冷,让我们用实验来验证自己的假设吧!,实验步骤:,(1)向烧杯中加入280毫升热水(80摄氏度左右), 向锥形瓶中加入80毫升冷水 (2) 测量两个容器中水的初始温度。 (3)把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热水的烧杯中。 (4)把两支温度计分别放入冷水和热水中,挑整温度计的位置。 (5)观察冷水和热水,每隔一分钟测一下温度的变化,并做好记录。,当把热水和冷水混合时,热水释放热量,温 度逐渐降低,冷水吸收热量,温度逐渐升高, 最后温度相同。,得出结论:,巩固运用,根据今天课堂上的实验数据,画出曲线图,并分析和今天实验结论是否一致。,我 们 爱 科 学,