《五年级上册科学课件-4.13 冷水和热水丨冀教版(共11张PPT)(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-4.13 冷水和热水丨冀教版(共11张PPT)(1)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冷 水 和 热 水,五年级科学上,长胜园子弟学校 张少明,常用温度计的种类,人体温度计,水温温度计,室内温度计,水温温度计的使用方法,（1）用手拿着温度计的上部。,（2）将温度计的玻璃泡浸在水中，不要碰容器和底。,（3）等温度计内的液柱静止后，读出温度。读数时，温度计的玻璃泡不能拿出水面，视线要和温度计液柱顶端相平。,错,对,视线要和温度计液柱顶端相平。,探究实验：,测量水温的变化,提供材料：,你能想出一个值得探究的问题吗？,400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、 2支温度 计、热水、冷水、纸板（可以不用）。,提出问题：,当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，两个容器中水的温度会发生怎样的
2、变化？,作出假设,我认为：冷水会逐渐变_;热水会逐渐变_。,热,冷,让我们用实验来验证自己的假设吧！,实验步骤：,（1）向烧杯中加入280毫升热水(80摄氏度左右)， 向锥形瓶中加入80毫升冷水 （2） 测量两个容器中水的初始温度。 （3）把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热水的烧杯中。 （4）把两支温度计分别放入冷水和热水中，挑整温度计的位置。 （5）观察冷水和热水，每隔一分钟测一下温度的变化，并做好记录。,当把热水和冷水混合时，热水释放热量，温 度逐渐降低，冷水吸收热量,温度逐渐升高， 最后温度相同。,得出结论:,巩固运用,根据今天课堂上的实验数据，画出曲线图，并分析和今天实验结论是否一致。,我 们 爱 科 学,
