《人教版三年级语文下册26、一面五星红旗 教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册26、一面五星红旗 教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、26、一面五星红旗学习目标1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。课前准备制作多媒体课件。第一课时激情导入，提示课题1. 出示多媒体课件：播放歌曲五星红旗你是我的骄傲2. 2.教师导入：同学们，听到这首歌，望着徐徐升起的五星红旗，你会想到些什么？3.心灵对话：学生自由谈论自己的感想。4.导引课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护它。下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。（板书课题）初读课文，读准读通1.指名读一二
2、自然段，读准字音，读通句子。（给学生留有充足的读书时间）2.学习多音字：系、背、假。3.学习第三自然段的重点字词。a.认读，纠音。互相教读不认识的字词，并想办法快速记住。b.齐读，讨论词语意思，结合语境和展开想象来理解无影无踪和荒无人烟两个词。c.整体朗读。d.提出不懂的问题，交流解决。3. 前三个自然段讲了什么？教师指导学生学会合作学习，帮助释疑解难。板书。4. 男女生轮读4-10自然段 a.课件出示生字新词，开火车快速认读。为生字再找些新朋友组成词语，请学生在黑板上写下来。b.对比两组词语，说说留学生和老板之间发生了一件什么事？学生评议。c.全班讨论。（并板书）5. 齐读最后两个自然段，说说事情的结果是怎么样的？师总结，并板书6. 根据板书，引导学生说出课文的主要内容7. 有感情地朗读课文巩固识字，指导写字1.请学生仔细观察田字格中生字的字形，想想这些字在书写时要注意些什么，怎样写才美观。2.全班交流，教师相机范写比较难写的生字，如“窄、摔”等字。3.练习临写，教师巡视指导。4.展示学生的书写作业，进行评议。
