《三年级人教版语文上册矛和盾的集合课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级人教版语文上册矛和盾的集合课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小朋友们，准备上课啦！,铃声响，进教室。 书放好，等老师。 抬头看，坐得正。 手放好，专心听。,茶园匡坊小学 曾秋华,矛：进攻 盾：自卫,25.矛和盾的集合,雨点般 左抵右挡 难以招架 紧张 危急 蜗牛 进攻 固然 乱成一团 庞然大物 履带 坦克 大显神威 自卫 善于,我会读：,坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。,合二为一,大显神威,1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！,庞然大物,直,1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！,对方的矛如雨点
2、般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,“盾太小啦！如果盾大的像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,可是，这样固然安全，自己却变成了只 能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！,对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,坦 克,坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。,道理： 谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,坦克把矛和盾的长处集于一身，坦克是胜利者。,想一想：,在我们生活中有没有哪些物体也是集别人的内容于一身，给生活带来了便利呢？,口语训练：,矛和盾的集合这篇课文，让我看到了一个（ ） 的 发明家。 我想对他说：“（ ）”。 通过这篇课文，我明白了一个道理：（ ）,善于思考，勤于动脑,你真聪明！能想到这样一个好办法，发明了大显神威的坦克，真是个爱动脑的人，我也要向你学习！做一个善于动脑，勤于思考的人！,谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。,找一找，生活中还有哪些物体也集别人的优点于一身，用笔记录下来，看谁观察能力强，发现的最多！,作业,谢谢大家！,
