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1、绝密启用前2018年郑州市小升初综合素质阶段性评价评价材料姓名 评价通知单号 评价室号座位号 亲爱的同学：欢迎参加“ 2018年郑州市民办初中招生综合素质阶段性评价”活动！在接下来的时间里，你将会面对不同的任务与挑战，来展示你的智慧与能力。准备好了吗？本次评价活动包括六个部分，时间共120 分钟，请你合理分配时间。你的回答必须呈现在答题卡上。所有的选择题，请将你选择的答案序号用2B 铅笔在答题卡的相应位置进行填涂;所有需要书写的答案，必须用黑色签字笔写在答题卡的指定位置，请保持字迹工整和卡面整洁。尤其需要注意的是，在填涂或者书写答案时，一定要看清题号。来，做个深呼吸，放松心态，亮出你的认真与自
2、信，把最好的自己展现给你心仪的学校吧！小朋友好！在接下来的评价活动中，你将和我们一起走进河南博物院，并在探究过程中完成一系列任务。（本次评价的部分阅读材料改编自河南博物院官方网站。）前言：欢迎来到河南博物院！（满分24分）在博物院网站的青少年专栏中，你看到了以下页面，请根据网页内容，回答1-6题（1-5题每题3分，第6题9分，请在答题卡的相应位置作答。）1. Is Henan Museum open today(June 30,2018,Saturday)?A. Yes, it is. B. No ,it isnt.【答案】：A2. Is Henan Museum open on Dec 24
3、,2018?A. Yes, it is. B. No ,it isnt.【答案】：B (12月24月，周一)3. How much do you have to pay for one audio guide service and one entry ticket（门票）in all?A. free B. 20 C. 40 D. 60【答案】：B4. How many languages does the audio guide have?A. one B. two C. three D. four【答案】：C5. 1000 is called one“thousand”in English
4、.A million=1000 thousand.How many antiques are there in the museum?A. 0.14million B. 1.4million C. 14million D. 140 hundred【答案】：A6. 请设计一张邀请函，邀请美国小伙伴Amy 于下周二参观河南博物院并在当晚参加“博物院之夜”活动，（邀请函文字用黑色签笔字书写。其余元素用2B铅笔设计，不得出现真实的人名和校名等身份信息，请在答题卡的相应位置作答。）要求：1. 邀请函语言为英语，不少于50个单词；2. 请对邀请函作简单的美化。提示：本次评价活动的文字材料应该可以为你带来一
5、些灵感。【分析】融合了英语和数学的相关知识，强调应用能力。让学生所学的英语回归在生活中的应用。学生在阅读资料的过程中可以自主计划周几可以去博物院参观学习，需要花费多少钱等等。同时也能够获得足够的信息来组织一次“博物馆之夜”的活动。第一部分：文明曙光原始社会时期(满分52分)欢迎来到博物院第一展区，请根据材料贾湖骨笛，回答7-19题。 (每题4分，请在答题卡的相应位置作答。)贾湖骨笛 在河南博物院的九大“镇院之宝”中，有一样史前神器，叫做“贾湖骨笛”。说起“贾湖骨笛”，还有不少有意思的故事呢。壹“肯定是个笛子！”谈到1984年主持发掘贾湖遗址、见到贾湖骨笛的“第一反应”，张居中教授记忆犹新。抹去
6、与骨笛相伴数千年的泥渍，他迫不及待地将光滑透亮的棕色骨笛横握在自己手中，嘴对笛孔，就吹将起来。骨笛复鸣，并不悦耳动听的呜呜划破天际。 但并非所有人都这样想。研究员裴明相先生就认为它不是横吹，而是竖吹的。所以它不是笛子，是洞箫。甚至有一位音乐老师还提出：它根本算不上什么乐器，其实就是个哨子。毕意，先人打猎的时候，需要用到骨哨嘛！ 究竟是哨子还是乐器？是洞簫还是笛子？带着一肚子的疑问，张居中带着骨器前往北京，请中国著名古乐器专家萧兴华进行鉴定，萧先生认为：“骨器已经具备音阶，当是乐器，不是笛子还能是什么呢？”他请来了在中央民族乐团的演奏家进行吹奏。演奏家手持骨管，轻轻一吹，便发出音阶，婉转清亮，动
7、人心魄。 此后，严格的科学实验证明：贾湖骨笛至少能够演奏传统的五声，甚至能够演奏富含变化音的少数民族或外国乐曲，至此，“骨笛”才被正式定名为“贾湖骨笛”!贰在贾湖遗址出土的30多支骨笛中，M282-20和M282-21被誉为“绝代双骄”他们的特点很像古龙先生的小说绝代双骄中的两位主人公：花无缺和小鱼儿。M282-20很像花无缺，用张居中先生的话讲：“M282-20完美无缺，是贾湖骨笛中的精品。”而M282-21很像小鱼儿，历经风雨，在出土时已断为三截。据推断，它并非入土后受损，而是在墓主人生前已经折断，很可能是意外事件所致。不过，即使断了，主人仍然不忍心弃之，选择让这支骨苗在墓中长久地陪伴自己
8、.(甲) 。在两处折断处的笛壁上，主人还钻了14个小孔，用细线精心缀合以复原。张居中先生经过认真分析后推断认为:“花无缺”很可能是“小鱼儿”的“克隆版”。这是因为，“花无缺”在各方面工艺上都与“小鱼儿”极其相似此如，“花无缺”与“小鱼儿”的绝对音高只差两分。但相比“小鱼儿”，“花无缺”在许多工艺上有细微改良。由此也不难发现，贾湖先民在乐器制造工艺上，已经有了极高的造诣。叁（乙） 王之涣凉州词汉、唐之后的中国人，往往认为“笛”是胡人，也就是西域羌人的发明创造，并非华夏族原有的东西。而贾湖骨笛的出土，无疑给华夏的音乐史添上了浓墨重彩的一笔。7. 文中乙处有两句诗，你认为是以下哪一个选项中的诗句？A
9、. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。C. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。D. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。【答案】：B8. 以下这些人中，谁认为“贾湖骨笛”是一种笛子？ A. 张居中与裴明相 B. 裴明相与一位音乐老师C. 张居中与萧兴华 D. 萧兴华与一位音乐老师【答案】：C9. 结合上下文，以下哪句话出现在甲处最为恰当? A. 可见主人是多么勤俭节约啊！ B. 可见它必定是主人的心爱之物啊!C. 可见主人非常心灵手巧！ D. 可见它的历史有多悠久，经历有多坎坷!【答案】：B10. 根据文章，以下推断中不合理的是? M282-20比M282-21编
10、号小，是因为M282-20更早被制作出来。 之所以大家相信“贾湖骨笛”是“笛”而非“哨”，是因为鉴定专家来自首都北京。由于“花无缺”比“小鱼儿”工艺更精良，所以它不是墓主人的作品。“贾湖骨苗”是胡人、也就是西域羌人的发明创造。A. B. C. D. 【答案】：D11. 请根据文意，猜一猜以下哪个选项最符合古龙先生的小说绝代双骄两个主人公的人物特点? A. 小鱼儿与花无缺有很多相似之处，但小鱼儿的成长经历更为坎坷。 B. 小鱼儿能够吹奏折断过的笛子，花无缺则有一支完美的笛子。 C. 小鱼儿经历过三次骨折并缝过针，花无缺则从来没有受过伤。D. 小鱼儿擅于制造骨笛，而花无缺比小鱼儿的技术更高一筹。【
11、答案】：A12. 据博物馆学的专家介绍，博物院在选择展品的时候并非只是“以貌取人”，而更注重展品的故事性，更喜欢“以神取人”。从这个角度思考，你认为今天在河南省博物院展出的九大“镇院之宝”之一的“贾湖骨笛”更可能是哪一个?A. M282-20 B. M282-21【答案】：B阅读材料，回答13、14题.考古学家常常利用文物中“碳-14”（一种元素）的含量来测定其年份，“碳-14”测年法的依据是：生物死亡后，其“碳-14”的含量大概每过5730年会减少到原来的一半。13. 贾湖骨笛已有约9000年的历史，骨笛中现在的“碳-14”含量与制造时“碳-14”含量的比值最可能在以下哪个范围内？A. B.
12、 C. D.【答案】：B14. 当生物体内的“碳-14”含量减少到死亡时的后，测量误差将导致“碳-14”测年法失效。从这个角度考虑，“碳-14”测年法最多可以测量约多少年前的文物？A. 573年 B. 5730年 C. 57300年 D. 年【答案】：C阅读材料，回答15、16 题。发声物体振动的速度越快，我们听到的音高就越高。物理上用频率来刻画振动的快慢，频率就是物体每秒内振动的次教，“赫兹”是国际单位制中频率的单位。下图显示了四类生物能够听到的声音频率和发出的声音频率。15. 当骨笛以300赫兹的频率振动时，哪种生物可以发出频率相近的声音?A. 人 B. 猫 C. 蝙蝠 D. 海豚【答案】
13、：A16. 当骨笛每分钟振动50000次时，人类是否能听到它发出的声音?A. 能 B. 不能【答案】：A阅读材料，回答17-19题。音乐课中所学的音阶“Do”、“Re”、“Mi”、“So”、“La”在中国古代分别被称为“宫”、“商”、“角”、“徵”、“羽”，它们的对应关系如下表所示：DoReMiSoLa宫商角徵羽吴钊先生认为，骨笛中不同音高之间的关系很接近我国春秋时期著名的三分损益律，所谓三分损益律，就是用一个基础音来派生出一系列其他新的音高，其步骤如下：按这个方法，设“宫”为基础音，依次派生出的前4个音恰是“徵”、“商”、“羽”、“角”。17. 按这个方法派生出的前4个音中，“徵”的频率是“
14、宫”的多少倍？A. B. C. D. 【答案】：A18. 按这个方法派生出的前4个音中，“羽”的频率是“宫”的多少倍？A. B. C. D. 【答案】：C19. 按这个方法派生出的前4个音中，音高最高的音是哪个？A. 徵 B. 商 C. 羽 D. 角【答案】：D【分析】在对“贾湖骨笛”的探究中，学生要综合运用到语文、数学，科学，音乐等方面的知识。通过探究，学生们会发现，原来要制造好一支笛子，不仅需要懂得音律，还需要有很好的数学功底。进而会发现，原来音乐与数学之间存在着这样美妙的联系。同时也能感受到，古代中原人的智慧是十分惊人的。第二部分：定鼎中原夏商周时期(满分54分)欢迎来到博物院第二展区，请根据材料杜岭方鼎与云纹铜禁，回答20-30题。(其中20-25题每题4分，26-30题每题6分，请在答题卡的相应位置作答。)
