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1、爬天都峰作业设计姓名：预习作业一、一锤定音（在加点字正确读音后画）笔陡zu（ ） 发颤 zhn（ ） 汲取 j（ ） du（ ） chn（ ） j（ ）鲫鱼 j（ ） 攀登 bn（ ） 铁链 lin（ ） j（ ） pn（ ） lin（ ）二、火眼金睛，辨字组词 纪（ ） 绝（ ） 级（ ） 辫（ ） 记（ ） 决（ ） 汲（ ） 辩（ ）三、我是小法官（阅读课文判断正误，对的打错的） 爬天都峰写的是我在爸爸的鼓励下爬上天都峰的事情（ ）爬天都峰主要讲在暑假里，爸爸带我去爬天都峰，我与一位素不相识的老爷爷，互相鼓励，一起登上天都峰的事（ ）探究作业一、小小魔术师（给多音字组词）相xin（ ）
2、假ji（ ） 背 bi（ ） 量 lin（ ） xin（ ） ji（ ） bi（ ） lin（ ）二、找朋友（写出下列词语的近义词）似乎-（ ） 忽然-（ ） 居然-（ ）汲取-（ ） 鼓舞-（ ） 力量-（ ）三、句子创作沙龙门（照样子，写句子）1老爷爷，您也来爬天都峰？ ，你也 ？2我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬 一会儿.一会儿. 3爬呀爬，我和老爷爷，终于都爬上了天都峰顶 终于. 四、精彩回放（按原文填空）1我回头一看，是一位 的老爷爷， 比我爷爷还大哩！我点点头， ，问：老爷爷，您也来爬 ？2爸爸听了， 说：你们这 真有意思，都会从别人身上 ！课后拓展作业 1.巧积累：文中的第二自然段好像让我看到了又高又陡的天都峰，我要把这一段背诵下来 2主题活动：学习了课文，相信你对黄山一定充满了向往，请大家以小组为单位收集有关黄山的风景图片、文章、诗歌等，举办一次黄山知识知多少的手抄报展出活动
